【课堂新坐标】2017-2018学年高中地理中图版必修1同步备课课件:第1章 第3节 第3课时 地球公转与自传共同作用下产生的地理意义 .pptVIP

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  • 2018-05-22 发布于河北
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【课堂新坐标】2017-2018学年高中地理中图版必修1同步备课课件:第1章 第3节 第3课时 地球公转与自传共同作用下产生的地理意义 .ppt

【课堂新坐标】2017-2018学年高中地理中图版必修1同步备课课件:第1章 第3节 第3课时 地球公转与自传共同作用下产生的地理意义

2.正午太阳高度的应用 (1)确定所在地的纬度,进而判断该地的其他地理特征。 (2)判断日影长短和方向。正午太阳高度越大,日影越短;反之日影越长。且日影方向总背向太阳。 (3)确定房屋朝向。在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋门窗朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋门窗朝北。 (4)计算楼间距、楼高:为了更好地保持各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离,以我国为例,如下图,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距为:L=hcotH。 (5)计算热水器安装角度。要最大限度地利用太阳能资源,应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度,使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。根据正午太阳高度计算公式可推知,太阳能热水器倾角就等于当地纬度与直射点纬度之差。如下图所示: (1)乙图中的数码代号分别表示二分二至日的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是________。 (2)该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________,对应的正午太阳高度α的变化是__________。 (3)如果一年中测得的正午竿影均朝向北方,那么该学校位于(  ) A.南回归线以南 B.南回归线与赤道之间 C.北回归线以北 D.北回归线与赤道之间 (4)如果出现正午竿影长度等于竿长,则表明此时正午太阳高度是(  ) A.0°    B.25°

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