人教版部编初中历史八年级下册第13课香港和澳门的回归（共41页）.pptx

温故知新1、我国实行的是什么样的民族政策？其地位是什么？2.民族区域自治制度的前提和核心是什么？3、我国有哪几个省级自治区？4.民族区域自治制度的历史意义？5.党和国家采取了那四项措施实现各民族的共同发展？导入新课七子之歌·澳门 闻一多你可知“妈港”不是我真姓？……我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！ 《七子之歌》《澳门》是闻一多1925年3月在美国留学期间创作的一组组诗《七子之歌》中的首篇。其余六篇分别为《香港》、《台湾》、《威海卫》、《广州湾》、《九龙》和《旅(顺)大(连)》。诗人以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族的欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈情感。学习目标1、了解和掌握“一国两制”的提出和含义；2、知道香港和澳门回归的过程和时间；3、懂得香港和澳门回归的历史意义 。学习重点： “一国两制”；香港和澳门回归的历史意义。 学习难点： 为什么要采用“一国两制”方式解决港澳台问题。1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界（深圳河以南界限街以北），租期99年，至1997年6月30日期满。香港、澳门问题的由来1860年《北京条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛香港问题的由来葡萄牙侵占澳门的过程1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛一探究点：“一国两制”的构想一1.背景（1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的设问：作为当时的港、澳居民，面对着列强严酷的殖民统治，他们最大的心愿是什么呢？新课探究统一，回家。一、“一国两制”的构想 1、背景：①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。③中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。 第四单元材料链接 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 （1984年2月22日）1. “一国两制”构想首先针对解决 问题。?A.台湾B.香港C.澳门D.威海卫?A1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢邓小平首次提出“一国两制”构想1983年邓小平会见美新泽西州西东大学杨力宇教授再次阐述“一国两制”一、“一国两制”的构想 2、时间、人物：改革开放后 邓小平3、目的：实现祖国和平统一4、含义：字面含义：一个国家两种制度 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。一、“一国两制”的构想 5、意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。三、香港和澳门回归祖国1.谈判 说到香港的主权归属，邓小平毫不含糊地指出：“中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。……邓小平重申了新中国成立以来始终不承认19世纪三个不平等条约的一贯立场。1982年邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈“中国人穷是穷了一点，但打仗是不怕死的！”? 3.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子—邓小平》的图片展。图三可归入下列哪一栏目?A．少年出洋觅真谛B．中原淮海建奇功?C．拨乱反正倡改革?D．一国两制定回归?Ｄ三、香港和澳门回归祖国（2）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权1.谈判1984年12月19日，中英两国政府在北京签署《关于香港问题的联合声明》（1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别区正式成立。2.回归中英香港交接仪式落寞的英国人香港回归了！行政长官董建华宣誓就职97—05年香港特别行政区第一、二任行政长官 行政长官曾荫权宣誓就职2005—2012年香港特别行政区第三任行政长官 行政长官梁振英宣誓就职12—17年香港特别行政区第四任行政长官 2017年3月26日林郑月娥第五任行政长官（2）中葡谈判： 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱。中葡澳门交接仪式第四单元知识拓展