人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇—爱莲说》教学课件 (共25张).ppt

人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇—爱莲说》教学课件 (共25张).ppt

人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇—爱莲说》教学课件 (共25张)

总结主旨 本文托物言志,作者借 的形象表达了: 的生活态度。 莲 不慕名利,洁身自好 陶渊明为什么独爱菊花?   因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。菊花又是花中的隐士,不愿与世俗同流合污,超凡脱俗,这符合陶渊明的处世态度。  写菊是为了正面衬托莲的形象。 文中为什么要写牡丹?   因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。 文章题目是“爱莲说”,为什么除了莲花还要写菊花和牡丹呢? 菊花正衬莲花 牡丹反衬莲花 衬托 衬托 君子 富贵者 隐逸者 文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤傲的句子是_______ _______________________;表达君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是_________________ ______________________;比喻君子志洁行廉,又仪态庄重、令人敬佩的句子是___________________ 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益

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