高考数学《平面向量的应用》名师复习课导学练习案附答案解析.docVIP

第4讲 平面向量的应用学案 1．考查利用向量方法解决某些简单的平面几何问题． 2．考查利用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． 【复习指导】复习中重点把握好向量平行、垂直的条件及其数量积的运算，重视平面向量体现出的数形结合的思想方法，体验向量在解题过程中的工具性特点．双基自测 1．(人教A版教材习题改编)某人先位移向量a：“向东走3 km”，接着再位移向量b：“向北走3 km”，则a＋b表示(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．向东南走3 km B．向东北走3 km C．向东南走3 km D．向东北走3 km 2．平面上有四个互异点A、B、C、D，已知(＋－2)·(－)＝0，则ABC的形状是(　　)． A．直角三角形 B．等腰直角三角形 C．等腰三角形 D．无法确定 3已知向量a＝(cos θ，sin θ)，b＝(，－1)，则|2a－b|的最大值，最小值分别是(　　)． A．4,0 B．16,0 C．2,0 D．16,4 在ABC中，已知向量与满足·＝0且·＝，则 ABC为(　　)． A．等边三角形 B．直角三角形 C．等腰非等边三角形 D．三边均不相等的三角形5．平面直角坐标系xOy中，若定点A(1,2)与动点P(x，y)满足·＝4，则点P的轨迹方程是______________________________________． 【例1】平面上O，A，B三点不共线，设＝a，＝b，则OAB的面积等于(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. B. C. D. 【训练1】 设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，ac，|a|＝|c|，则|b·c|的值一定等于(　　)． A．以a，b为邻边的平行四边形的面积 B．以b，c为邻边的平行四边形的面积 C．以a，b为两边的三角形的面积 D．以b，c为两边的三角形的面积考向二　平面向量与三角函数的交汇 【例2】已知A，B，C的坐标分别为A(3,0)，B(0,3)，C(cos α，sin α)，α. (1)若||＝||，求角α的值； (2)若·＝－1，求的值．【训练2】 已知向量a＝(sin θ，cos θ－2sin θ)，b＝(1,2)． (1)若ab，求tan θ的值； (2)若|a|＝|b|,0＜θ＜π，求θ的值．考向三　平面向量与平面解析几何交汇 【例3】已知平面上一定点C(2,0)和直线l：x＝8，P为该平面上一动点，作PQl，垂足为Q，且(＋)·(－)＝0. (1)求动点P的轨迹方程； (2)若EF为圆N：x2＋(y－1)2＝1的任一条直径，求·的最值． 【训练3】 已知点P(0，－3)，点A在x轴上，点Q在y轴的正半轴上，点M满足·＝0，＝－，当点A在x轴上移动时，求动点M的轨迹方程．(时间：0分钟)A级　基础达标演练一、选择题1．已知P是ABC所在平面内一点，若＝λ＋，其中λR，则点P一定在(　　)．A．ABC的内部 B．AC边所在直线上 C．AB边所在直线上 D．BC边所在直线上 2．ABC的三个内角成等差数列，且(＋)·＝0，则ABC一定是(　　)． A．等腰直角三角形 B．非等腰直角三角形 C．等边三角形 D．钝角三角形 3．设ABC的三个内角为A，B，C，向量m＝(sin A，sin B)，n＝(cos B，cos A)，若m·n＝1＋cos(A＋B)，则C＝(　　)． A. B. C. D. 4．已知点A(－2,0)、B(3,0)，动点P(x，y)满足·＝x2，则点P的轨迹是(　　)． A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 5．如图所示，已知点G是ABC的重心，过G作直线与AB，AC两边分别交于M，N两点，且＝x，＝y，则的值为(　　)．A．3 B. C．2 D. 二、填空题6．在菱形ABCD中，若AC＝4，则·＝________. 7．已知向量m＝(cos ωx＋sin ωx，cos ωx)，n＝(cos ωx－sin ωx，2sin ωx)，其中ω＞0.设函数f(x)＝m·n，且函数f(x)的最小正周期为π，则ω的值为________． 8．已知平面向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2，a与b的夹角为.以a，b为邻边作平行四边形，则此平行四边形的两条对角线中较短的一条的长度为________． 三、解答题9．已知向量a＝(sin θ， )，b＝(1，cos θ)，θ. (1)若ab，求θ的值； (2)求|a＋b|的最大值． 10．在ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若·＝·＝k(kR)． (1)判断ABC的形状； (2)若c＝，求k的值． B级　综合创新备选一、选择题1已知点O，N，P在ABC所在的平面内，且||＝