《第十一单元《统计和可能性》可能性课件》小学数学苏教版二年级上册.pptVIP

单击页面即可演示 小组合作，从1号袋子（里面有1个红球，1个黄球）任意摸出1个球，摸后放回；人人参与，每小组共摸10次，并记录好每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 每次摸出的可能是红球，也可能是黄球；每个球都有可能摸出。 小组合作，从1号袋子（里面有1个红球，1个黄球）任意摸出1个球，摸后放回；人人参与，每小组共摸10次，并记录好每次摸出球的颜色。 袋子里放入2个红球,从中任意摸出1个球，结果会怎么样？ 盒子里面只放了红球，所以摸出的球一定是红球 。 有可能摸出黄球吗？为什么？ 3个袋子里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？再小组交流，说说自己是怎么想的？ 摸出的球一定是黄球。 摸出的球不可能是黄球。 摸出的球可能是红球也可能是黄球 。 每次袋子里可以放什么球？ ①任意摸出1个，不可能是绿球。 ②任意摸出1个，可能是绿球。 ③任意摸出1个，一定是绿球。 把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定；摸出的可能是红桃1、也有可能是红桃2、红桃3、红桃4。 如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红