鲁教版思想品德七年级下册第17课看社会辨是非教案设计.docVIP

第十七课 看社会 辨是非 教学内容： 本课包括两框内容：第一框—生活中有是非善恶：第二框—面对生活中的是非善恶。 教学重点： “面对生活中的是非善恶”是本课的教学重点。 教学难点： “面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择”是本课的教学难点 课时安排： 计划用三课时授完，一框一课时；辅导练习一课时。 第一课时（总第20课时） 教学内容：讲授第一框——生活中有是非善恶 教学过程 一、导入新课 1.导入语： 我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起。当我们面对生活中的是非善恶，我们该怎样判断、辨别呢？面对复杂的社会生活，我们又应怎样做出怎样的选择呢？ 当我们学完了本单元后，将会对这些问题做出正确的答案。 2、板书课题： 第十七课 看社会 辨是非 二、讲授新课： 板书框题： 第一框 生活中有是非善恶 1、生活中的是非善恶 （1）感受体验生活中的是非善恶。 情境活动一：感知生活中的是非善恶（见教材P80、81页）（大屏幕展示） ※ 请你来分辨： ①上述行为，属于真、善、美的是：镜头一、镜头四 ②属于假、恶、丑的是：镜头二、镜头三 ※ 观察周围的社会，列举：（见教材P81页材料） 体现真、善、美的现象：护送过马路的老人、孩子；义务献血；拾金不昧；捐助贫困地区；参加义务劳动、公益活动、助残扶贫等