高三数学（人教A版理）一轮教师用书：第1章 第1节　集　合 Word版含解析.docVIP

第章　集合与常用逻辑用语 第一节　集　合 [考纲传真]　(教师用书独具)1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中，了解全集与空集的含义.3.(1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．(3)能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． (对应学生用书第1页) [基础知识填充] 1．元素与集合 (1)集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于，表示符号分别为∈和. (3)集合的三种表示方法：列举法、描述法、Venn图法． (4)常见数集的记法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*(或N＋) Z Q R 2.集合间的基本关系 (1)子集：若对x∈A，都有x∈B，则AB或BA． (2)真子集：若AB，但x∈B，且xA，则AB或BA． (3)相等：若AB，且BA，则A＝B． (4)空集的性质：是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． 3．集合的基本运算 并集 交集 补集 图形表示 符号表示 A∪B A∩B UA 意义 {x|x∈A或x∈B} {x|x∈A且x∈B} {x|x∈U且xA} [知识拓展]　集合关系与运算的常用结论 (1)若有限集A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n－1个． (2)任何集合是其本身的子集，即：AA． (3)子集的传递性：AB，BC?A?C． (4)AB?A∩B＝AA∪B＝B． (5)U(A∩B)＝(UA)∪(?UB)，U(A∪B)＝(UA)∩(?UB)． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)任何集合都有两个子集．(　　) (2){x|y＝x2}＝{y|y＝x2}＝{(x，y)|y＝x2}．(　　) (3)若{x2,1}＝{0,1}，则x＝0,1.(　　) (4){x|x≤1}＝{t|t≤1}．(　　) (5)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)(A∪B)恒成立． (6)若A∩B＝A∩C，则B＝C．(　　) [解析]　(1)错误．空集只有一个子集，就是它本身，故该说法是错误的． (2)错误．三个集合分别表示函数y＝x2的定义域(－∞，＋∞)，值域[0，＋∞)，抛物线y＝x2上的点集． (3)错误．当x＝1时，不满足互异性． (4)正确．两个集合均为不大于1的实数组成的集合． (5)正确．由交集、并集、子集的概念知，正确． (6)错误．当A＝时，B，C可为任意集合． [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)× 2．(教材改编)若集合A＝{x∈N|x≤2}，a＝，则下列结论正确的是(　　) A．{a}A　 　B．aA　 　C．{a}∈A　 　D．aA D　[由题意知A＝{0,1,2}，由a＝，知aA．] 3．若集合A＝{x|－2＜x＜1}，B＝{x|x＜－1或x＞3}，则A∩B＝(　　) A．{x|－2＜x＜－1} B．{x|－2＜x＜3} C．{x|－1＜x＜1} D．{x|1＜x＜3} A　[∵A＝{x|－2＜x＜1}，B＝{x|x＜－1或x＞3}， ∴A∩B＝{x|－2＜x＜－1}．故选A．] 4．设全集U＝{x|x∈N*，x＜6}，集合A＝{1,3}，B＝{3,5}，则U(A∪B)等于(　　) A．{1,4} B．{1,5} C．{2,5} D．{2,4} D　[由题意得A∪B＝{1,3}∪{3,5}＝{1,3,5}．又U＝{1,2,3,4,5}，∴U(A∪B)＝{2,4}．] 5．已知集合A＝{x2＋x,4x}，若0∈A，则x＝________. －1　[由题意，得或解得x＝－1.] (对应学生用书第1页) 集合的基本概念 　(1)设集合A＝{1,2,3}，B＝{4,5}，M＝{x|x＝a＋b，a∈A，b∈B}，则M中的元素个数为(　　) A．3　　　　B．4　　　　C．5　　　　D．6 (2)已知a，b∈R，若＝{a2，a＋b,0}，则a2 019＋b2 019为(　　) A．1 B．0 C．－1 D．±1 (1)B　(2)C　[(1)因为集合M中的元素x＝a＋b，a∈A，b∈B，所以当b＝4，a＝1,2,3时，x＝5,6,7. 当b＝5，a＝1,2,3时，x＝6,7,8. 由集合元素的互异性，可知x＝5,6,7,8. 即M＝{5,6,7,8}，共有4个元素． (2)由已知得a≠0，则＝0， 所以b＝0，于是a2＝1，即a＝1或a＝－1，又根据集合中元