关于开展集中整治庸懒散贪问题专项工作个人整改方案.docVIP

关于开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作个人整改方案 自我校开展集中整治“庸懒散贪”专项工作以来，本人认真学习开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作动员部署会议精神及有关文件，使自己认识和领会到治理庸懒散贪行动的精神和意义。为了贯彻落实我校开展“庸懒散贪”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则,对照标准查找差距，对自己思想、工作等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题，发现自己有很多方面需要调整和改善，并明确了整改的目标和确定了努力的方向，切实转变了工作作风，提高了工作效率，自觉克服庸懒散贪行为，转变观念，进一步提升服务意识，服务能力和服务水平，做一名合格的人民教师。结合我在庸、懒、散、贪方面存在的问题，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治贪正邪气”为突破口，以最坚决的态度、最强有力的措施、最严格的问责，坚决治理庸懒散贪问题，突出效能建设，健全制度机制，严格考核奖惩，完善运作方式，进一步提升服务学生、服务社会的能力和水平，切实培养一支敢想、敢做、敢创新、敢担当的教师队伍，为实现我校又好又快发展提供强有力的保障。 二、整改内容 1、业务学习方面 作为一名教师，一方面是学习的意识不够强，没有“钻研”精神。在政治理论、业务学习方面表现懒惰，结合自己的专业，知识储备明显不足，不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习不够主动，往往是学校组织学习时才学习，自己没有制定学习计划。 另一方面，对科学文化知识的学习不够，造成自己的知识结构方面有很大的局限性。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，不注重知识的全面、系统学习。在工作之余，学习的毅力不够，学习的偶然性很大，不能够做到持之以恒。 对一些问题认识程度不够，浅尝辄止，不求甚解。不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。 2、思想作风方面 进取精神有待加强，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。表现在对自己的教学工作缺乏创一流的意识，有时候只是满足于对上级交办的工作任务，能够尽心尽力地做好，而缺乏精益求精的精神，缺乏在人群中创一流的精神。 3、工作作风方面 工作主动性有所欠缺，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，如何创造性地开展教学工作研究得不够。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。有时存在急于求成的情绪。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。需进一步严格要求自己，创造性地开展工作。 三、原因剖析 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： ? 1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，学习内容不广，学习方法不得力，特别是学习欠主动，经常地学习都是被动学习，强迫学习，影响了理论学习水平的提高。自身学习不够，主动学习的积极性和自觉性不够高，学习兴趣不够浓厚，学习形式单一，学习效果不够理想，从而导致工作上缺乏先进理论武装和科学思维方式的正确指导。长期以来业务工作技能和解决实际问题能力不强，所承担的工作长期打不开新的局面。思想素质、认识水平不高。特别是对新形势下的新理论学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。 ? 2、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有存在“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是“应付”了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。 ? 3、宗旨观念不强，自身定位不准，工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。工作职责不明确，不知道自己该干什么不该干什么，不能正确的处理好上下级之间的关系。这与自身的不爱学习，不敢作为有相当的关系。 ?4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。缺乏自信心和进取精神，认为多干不如少干，干的越多错得越多，得罪的人