小学课件北师大版数学六年级下册比例尺的复习练习二课件.pptVIP

教学目标 1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。 * 六安市长安小学 1.什么叫比例尺？ 2.说一说 （1）比例尺1 ∶ 800表示什么？ （2）比例尺1 ∶ 3000000表示什么？ （3）比例尺4500 ∶ 1表示什么？ 3.做一做： 　　图上距离4厘米，表示实际距离200千米。 （1）这幅地图的比例尺是多少？ 　　200千米米 　　41∶5000000 　　答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。 （2）如果图上距离是7厘米，实际距离是多少千米？ 　　5000000×7厘米）＝350（千米） 　　 答：实际距离是350千米。 （3）如果实际距离是600千米，图上距离是 多少厘米？ 　　600千米米 　　6000000÷5000000＝12（厘米） 　　答：图上距离是12厘米。 　　或：600÷200＝3　　　　4×3＝12（厘米） 实际距离×比例尺＝图上距离 练习二 5.某镇中心广场四周建筑物如图所示： （1）医院距中心广场的图上距离是　　　　厘米，已知实际距离是200米，此图的比例尺是　　　　　。 （