水域生态学教材01 绪论.pptVIP

4.1 根据组织水平分 有机体Organism 可在环境中独立生活的最小生物学单位 种群Population 同一地区同种生物所有个体的集合 群落Community 同一地区所有不同种类生物种群的集合 生态系统Ecosystem 有机体与其物理环境的统一体 景观Landscape 镶嵌着（patchwork）各种生态系统的一块陆地 生物圈Biosphere 地球生态系统，地球上所有有机体和它们的环境 尺度很广，从分子到整个地球生态系统，但对于4个明显可辨别的不同尺度的亚部分有特殊兴趣：个体、种群、群落、生态系统 每个尺度上的研究内容不同： 个体：个体对环境（生物和非生物）的反应 种群：一个种对环境的反应，多度和种群数量波动的决定因素 群落：决定群落组成和结构的过程 生态系统：能流、食物网和营养物质循环 个体生态学（Autecology ）研究单一种类的生态学问题 群体生态学（Synecology）研究整个有机体群体的生态学问题 许多生态学家建议不用个体生态学和群体生态学这两个名词 生态学家的观点: 有机体途径（approach) 个体的形态(form)、生理（physiology）、 和行为（behavior）如何使有机体存活? 焦点是结构（structure）和功能（function）的适应（adaptation）与改变（modification），从而使有机体与其生活环境相适应。 适应（adaptation）源于自然选择的进化变异——种群途径的自然联系 生态学家的观点: 种群途径 决定种群中个体数量及其时空变化的是什么？ 焦点在于出生(birth)和死亡(death)、迁入 (immigration)和迁出(emigration) 影响因子： 物理环境 进化 与其他种群的相互关系——a natural link to community approach... 生态学家的观点: 群落途径 群落是如何从组成其组分的种群构建起来(structured from)的？ 焦点是生活在一起的不同类别的有机体之多样性 (diversity)及其相对多度 ( relative abundance) 其影响因子: 种间关系(population interactions), 促进或限制共存 食物关系(feeding relationships), 与物质循环和能量流有关——生态系统途径的自然联系 生态学家的观点: 生态系统途径 在普遍的能量和物质流动中，如何阐述(account for)种群的活动? 焦点是能量和物质流动 (movements of energy and materials) 影响因子： 有机体的大小 气候和物理因子，包括那些在全球规模上产生影响的——生物圈途径的自然联系 生态学家的观点: 生物圈途径 如何理解全球的大气和水循环，以及所携带的能量和化学元素的流动？ 焦点是全球的物质循环和能量流动（global circulation of matter and energy） 其影响因子 有机体的分布 种群波动 群落组成 生态系统生产力 4.2 根据分类学分 动物生态学Animal Ecology (insect, fish, amphibian, reptile, bird, mammal etc.) 植物生态学Plant Ecology 微生物生态学Microbial Ecology 人类生态学Human Ecology 4.3 根据栖息环境分 水域生态学Aquatic Ecology 淡水生态学(River Stream, Lake, Wetland,) 海洋生态学 (Estuary, Coral Reef) 陆地生态学Terrestrial Ecology Forest Grassland Desert Tundra 4.4 根据研究内容和研究方法分 地理生态学Geographic Ecology：在大的地理规模上研究生态结构和过程 数学生态学Mathematical Ecology：数学模型描述生态变化… 经济生态学Economical Ecology：经济学观点来分析 分子生态学Molecular Ecology：用分子生物学方法直接解决生态学问题 化学生态学Chemical Ecology：研究有机体与其环境间的化学反应，关注化学物作为动植物的吸引剂(attractant）、驱逐剂(repellent)和防御机制(defensive mechanisms)，它们的进化和化学结构 生理生态学Physiological Ecology /或生态生理学Ecophysiology：关心单个有机体对温度、湿度、光、营养物及其他环境因子的反应，探讨个体的生理机能对于功能和行为的后果 进化