2016苏教版小学数学三年级上册《解决问题的策略从.pptVIP

苏教版三年级（上册） 大家一起来动动眼睛，动动脑袋 背景：《三袋麦子》中的小猴想去果园吃桃子，走进了一个桃园，看到土地爷爷正在数桃子，就问：“土地爷爷，我想吃桃子，你可不可以送我几个？”土地爷爷说：“想吃桃子，那你回答我一个问题，我就给你吃。”小猴说：“好的，好的。” 一共有？个桃， 还剩多少个？ 吃掉15个。 一共20个桃子，还剩5个桃子。 小猴答题正确，然后得到了一个大桃子就开心地吃完了，接着它还想再吃，土地爷爷说了：“小猴，干脆你帮我摘桃子吧，服从我的安排，我每天管你吃够。”猴子一高兴就直接答应了。 小猴摘桃子了， 以后每天都比前一天多摘5个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 读懂题意 第一天摘了30个， 小猴摘桃子， 以后每天都比前一天多摘5个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 确定思路 第一天摘了30个， 你能通过填表或列式计算求出答案吗？ 答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。 35 个 40 个 45 个 50 个 40﹢5＝ 45（个） 45﹢5＝ 50（个） 40 50 尝试解决 30﹢5＝ 35（个） 35﹢5＝ 40（个） 回顾反思 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个， 以后每天都比前一天多摘5个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 35 40 45 50 想一想我们解决了这个问题，从哪里出发？ 从条件出发 如何从条件出发