第1章 节 总论 统计学.pptVIP

统计学;前言;1、我校学工部通过统计得到今年的有关招生数据（填报我校第一志愿的为10000人、录取上线人数为5000人，录取比例为90%，分布各省的情况为湖北60%，山东为15%，黑龙江为10%，海南为10%······），这些均是通过招办的资料收集、整理得到的一些指标。;第一章 概 论 ;统计的性质和任务 统计研究的基本方法和统计工作过程 统计学中常用基本概念;（一）统计活动的产生和发展 ;（二）统计学的产生和发展;二、 统计的含义;统计工作是对社会、经济以及自然现象的总体数量方面进行搜集、整理和分析过程的总称;;统计资料是对统计工作的成果，即是通过统计工作所取得的各种数字资料及与之相关的其它资料的总称 ;(即统计信息) ;统计学是一门系统地论述统计理论和方法的科学;;它们既有区别又有联系： 统计学与统计工作是理论与实践的关系，而统计工作的成果便是统计资料。;三、统计学的研究对象和性质及统计的特点;请判断 ;统计的特点;四、统计的职能和工作任务;（二）工作任务 P10 ;§2 统计研究的基本方法和统计工作过程 ;什么叫大量？大量是一个相对概念，当有足够单位能够说明总体时就称为大量。 ;统计指标法：运用各种统计指标来反映和研究社会经济现象总体的一般数量特征和数量关系的研究方法。 ;二、统计工作过程;总体 即统计总体，是指客观存在的并至少具有某一相同性质而结合起来的许多个别事物构成的整体。具有同质性、大量性、差异性。 总体根据包括的总体单位是否有限可以分为无限总体和有限总体。 ;总体单位 即构成统计总体的个别单位。;1、总体和总体单位具有多样性。 2、总体和总体单位互为存在的条件。 3、随着研究目的的变化，总体和总体单位的位置可以变化。;指标(亦称统计指标) 说明总体综合数量特征的名 称和数值。;标志 指说明总体单位特征的名称。 ; 按标志表现是否完全相同分： ;指标与标志的区别和联系： ;3、标志(指数量标志)不一定经过汇总，可直接取得；而指标(指数量指标)一定要经过汇总才能取得。 4、标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统计指标一定要讲明时间、??点、范围。 ;1、有些数量标志值汇总可以得到指标的数值。 2、数量标志与指标之间存在变换关系。随着统计目的的改变，如果原来的总体单位变成了统计总体，则与之相对应的数量标志就成了统计指标。 ;1.品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（ ）;1.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标;三、变异与变量;按所受因素影响分 确定性变量 —— 受确定性因素影响。随机性变量 —— 受随机性因素影响。;四、统计指标体系; 课后习题: 一、名词解释: 1.总体和总体单位 2.标志和指标 3.变量和变量值 二、简答: 1.统计的涵义 2.标志与指标的区别和联系,并举例说明. 三、选择： 1、研究某高校教师年龄构成，张三25岁、李四38岁、王五55岁，这些资料是 A、变量 B、标志值或变量值 C数量标志 D指标 2、以某地全部三资企业为总体，每个三资企业为总体单位，则该地区全部三资企业的总产值是（） A、变量 B、标志 C、指标 D、变异 3、对某地区工业企业职工情况进行研究，统计总体是（ ） A、每个工业企业 B、该地区全部工业企业 C、每个工业企业的全部职工 D、该地区全部工业企业的全部职工 ;End of Chapter 1