《4天上偷来的火种课件》小学语文语文S版版六年级下册_12.pptVIP

洛龙区西高明德小学：何闪闪 普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。 宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。 阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。 海格立斯：大力神海格立斯是主神宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。 大声朗读课文，读准字音，读通每个句子。 茴香　驱赶　惩罚 饶恕 鹫鹰 冶炼 驱寒取暖 一帆风顺 暴跳如雷 悬崖绝壁 风吹日晒 霜打雨淋 我会读 默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 很久很久以前，人间没有火，普罗米修斯看到人类生活的困苦，为了把火种传播给人类，向宙斯求火，被拒绝后偷取了火种，遭到了宙斯的惩罚。普罗米修斯最终被大力神解救，获得了自由。 没有火，人们的生活是一番怎样的景象？ 很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就蜷缩在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜…… 没有火，人们的生活还有哪些不便？ 普罗米修斯： 。 宙斯： “不给，一丁点火星也不给！”，“让他们发抖吧，让他们像野兽一样生活吧！只有这样，我们神才能昌盛，才能幸福。” 活动： 想象普罗米修斯与宙斯之间的对话。 偷火成功后 自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？ 宙斯知道了普罗米修斯从天山偷走火种的消息，气得暴跳如雷。“赶紧收回火种！否则你将受到严厉惩罚！” 　　 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种，决不收回！” 宙斯知道后，很生气 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。 啊！我的鲜血在淋漓， 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊， 你尽情地肆虐吧！ 我痛苦，可我不胆怯， 我无奈，但我充满希望！ 巍峨的高加索山啊， 你囚住了我的身躯， 可你如何能使我的心， 与可爱的人类分离一刻！ 你认为普罗米修斯是个怎样的人？ 普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌……高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注……但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是生生不息的精神火种！勇敢 坚强 博爱 无私这就是你——普罗米修斯！ 此时，你想对普罗米修斯说些什么？写下来。 布置作业： 1、想象作文：《我回到了没有火的时代》 2、完成第四课练习册