《7海上日出课件》小学语文语文S版版五年级上册_13.pptVIP

学习目标 一 认识本课的生字。 二 自读课文，找出描写日出景象的段落，说出其他段落描写的又是什么，体会作者的思想感情，培养独立阅读能力。 三 有感情地朗读课文，背诵课文。 自学指导（一） 比读书 自读课文：借助拼音读准生字；有不理解 的词语借助工具书理解。 让结合图片读文感受课文中描写的美景。 * 海 上 日 出 洛阳市洛龙区龙盛小学 郭娜利 s版五年级语文上册 海 上 日 出 作者简介 课文朗读 品读感悟 指导练习 拓展延伸 纵 zònɡ 痛 tònɡ 辨 biàn 镶 xiānɡ 刹 chà 读读写写 为了看日出， 我常常早起。 那时天还没有大亮， 周围很静， 只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝， 很浅很浅的。 转眼间， 天水相接的地方出现了一道红霞。 红霞的范围慢慢扩大， 越来越亮。 我知道太阳就要从天边升起来了， 便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿， 那里出现了太阳的小半边脸， 红是红得很，却没有亮光。 太阳像负着什么重担似的， 慢慢儿，一纵一纵地， 使劲儿向上升。 到了最后， 它终于冲破了云霞， 完全跳出了海面， 颜色真红得可爱。 一刹那间， 那深红的圆东西 发出夺目的亮光， 射得人眼睛发痛。 它旁边的云 也突然有了光彩。 有时候太阳躲进云里。 阳光透过云缝直射到水面上， 很难分辨出哪里是水， 哪里是天， 只看见一片灿烂的亮光。 有时候天边有黑云， 云还很厚。 太阳升起来， 人看不见它。 它的光芒给黑云 镶了一道光亮的金边。 这不是伟大的奇观么？ 这不是伟大的奇观么？ 改为陈述句： 这是伟大的奇观。 你喜欢哪一句,为什么? 我会填 光彩 光芒 （ ）夺目 （ ）万丈 （ ）四射 （ ）照人 光亮 亮光 1.夜深了，王老师的屋里还透出（ ）。 2.阳光普照大地，屋里也有了（ ）。 我会填 光彩 光芒 （光彩）夺目 （光芒）万丈 （光芒）四射 （光彩）照人 光亮 亮光 1.夜深了，王老师的屋里还透出（亮光）。 2.阳光普照大地，屋里也有了（光亮 ）。 拓展练习: 课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容，把你看到的大自然中的一个景色（如日落、下雨、刮风、落叶等），通过细心观察，展开合理的想象，要注意写清楚变化的具体情景。 颜色： 光亮： 动态： 红得很（真红得可爱；这深红得圆东西） 没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩 出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞，完全跳出了海面 晴朗的天气看日出 写法指导 有薄云的天气看日出 光亮 动态 灿烂的亮光 透过、直射 云层很厚的天气看日出 光亮： 动态： 光亮的了 躲、透、镶、染 星期天的上午，我透过窗户向外望去，只见天空灰蒙蒙的一片，树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。　　不一会雨就下了起来，“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上，“咚咚咚”直响。雨越下越大，豆大的雨点，狂暴地撒落在地面上，黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地，地上的雨水汇成一条条小溪，雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水，好像在说：雨快停吧，我的肚子都快被你胀破了。 　　过了一会，雨停了，风住了，天空又变得亮了起来，人们都在尽情地享受着雨后的清爽。 范文引路 *