《一只贝课件》小学语文长春版五年级下册_29.pptVIP

那是个十分硬的石子 无论如何不能挤碎他 又带着棱角 他只好受着内在的折磨 他的壳上没有了颜色， 没有了图案， 他失去了做贝的荣誉， 但他默默地 他说不出来 * 《一 只 贝》 执教者：长春市第一O四中学小学部 李柏秋 在作者眼中这是怎样的一只贝呢？ 这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。 默读课文边读边思考，划出你认为能表现出这只贝可怜、可敬的词句，并在旁边用一个词或一句话写出自己的体会。 1 2 但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。 它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。 但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。 它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。 2 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。 1 这是石子钻进贝里，贝用血和肉 成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 磨制 即使（ ），他也在不停的磨制 即使（ ），他也在不停的磨制 即使（ ），他也在不停的磨制 对 比 色 彩 外 形 经 历 价 值 色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉； 经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。” 对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。 ” 价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。 在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 *