《健忘的教授课件》小学语文鄂教版五年级上册_1.pptVIP

他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有 半点儿学究样儿。 教授两手插进裤兜儿， 坐在讲台的角上，开始讲 了起来。 外貌描写 动作描写 通过外貌描写、动作描写紧紧抓住伊里奇教授与众不同之处，显示了伊里奇教授特立独行，十分洒脱。 他健忘到什么程度？ 忘学生 忘儿子 忘车子 略 详 自由读课文，围绕健忘的教授 主要写了哪些事？ 默读2——8段，将最能表现教授忘学生的句子画下来。 小组内交流，说说你的体会。 “噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？” “噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” ① ② ③ “噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来 听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？” “啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的 国家，我很崇拜她。” “噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么 名字？哪个国家的？” “啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” “噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来 听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？” “啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的 国家，我很崇拜她。” “噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么 名字？哪个国家的？” “啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” “啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。” “啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” “啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。” “啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” “啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。” “啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” “坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？” 感情上升的原因？ 想象当时教授专注的画面。 你还能从哪感受到他不健忘？ 记忆大比拼 01 02 05 03 04 06 10 09 08 07 5 1 7 6 8 4 3 9 2 5 1 7 6 8 4 3 9 2 健忘的教授 光谷左岭一小 陈洪娟 健康 伊人 权利 崇高 衣兜 涉及 某人 出版 婴儿 妻子 你心目中的教授是个什么样子？ 文中的伊里奇教授是不是这样的样 子？找出描写他外貌的句子。