《从天气预报说起课件》小学语文湘教版五年级上册.pptVIP

2006-08-01 今天天气的主要格局是高温与雨水对峙。南方多日持续高温闷热……。在持续蓝天的同时，也带来了持续的潮湿。大家要把容易发霉的东西放在通风的地方，不要让潮湿的天气带来潮湿的心情。　　 2006-08-02 今天雨水和高温继续对抗，不依不挠地展开了拉锯战。高温的地方依然热情似火。……常言道，酒越喝越暖，茶越喝越寒，在高温的天气里大家还是要多喝茶，最好是菊花茶，可以清热解暑。　　 2006-08-03 ……，今天雨水表现多样，可谓有温柔的雨、厉害的雨、令人关注的雨。　　 2006-08-04 ……，今天在南方，阵雨和雷阵雨也将不眠不休。有些地方虽然温度不高，但也正在蜷缩起来，养精蓄锐，以后将给高温的阵营添砖加瓦。 自由朗读课文，并圈记生字词和个人不太熟悉的词语。 寒暄（xuān） 倾（qīng）向 逐（zhú） 渐 紧凑（còu） 突兀（wù） 诙（huī）谐渗（shèn）透　 甘霖（lín） 届（jiè）时丰富（fù） 拟（nǐ）人　 描述（shù）平铺直叙（xù） 报刊（kān） 老生常谈：比喻没什么新意的老话。 正襟危坐：形容严肃、恭敬的样子。 不苟言笑：不随便说话，形容严肃。 异曲同工：比喻不同的人的言论同样精彩。，或不同的做法收到同样的效果。 活灵活现：形容描述的人或事生动逼真。 平铺直叙：形容说话、写文章平淡无味。 自读课文，思考课文的主要内容，用自己的话概括。 课文主要告诉我们什么？你从课文什么地方体会到的？　　　　（讲话是一门艺术，平时要多留心、多练习、多积累、多学习，学会生动有趣第表达。课文第一自然段和最后一段。） 第二课时 读课文，你对哪则天气预报的印象深刻？为什么？ 交流???????????????? 讲话是很有讲究的，它除了表达意义外，还要追求语言的色彩、形象、感情，让它又动听，又有味道，还有格调品位。 可见，语言是一门艺术。精彩的讲话，优秀的文章，就是组织得很精当的一串语言。平日里，只要我们多留心、多学习、多积累、多练习，就会使自己的语言丰富、生动起来。 收集精彩的天气预报和广告语言，试着分析它们的语言特色。 已经立秋两天了。可是今年的立秋名不符实。它并没有带来什么凉爽，倒是带来了一浪高过一浪的炎热。……雨水节节败退，高温步步为营。随着高温势力的不断发展，高温的范围也扩大了许多。　　2006-08-10 ……高温好像准备好了和雨水打个激战，……随着“桑美”的到来，南方有许多地方会退下火线。……　　2006-08-12 ……按照“桑美”的腰围可算是个超强美女，好在今天这个超强美女越来越温柔了。……随着“桑美”的减弱，许多地方的高温又卷土重来，这些地方的朋友要把防暑降温的功课再温习一下了。　　2006-08-13 今天天气总的来看是“反常”。雨水下得没完没了，……北方的雨也变得强硬起来，一大片都是雨水的天下。同雨水同样反常的却是高温，……一大片地方都是酷暑难耐。天气反常，就连蘑菇也出现了状况，……有20个人食用这种蘑菇中毒。据专家分析，在高温的蒸发下，蘑菇也变成了毒蘑菇。所以，我们在防暑降温的同时，一定要注意饮食安全。　　2006-08-14 今天的天气舞台上看起来似乎是风平浪静。“桑美”过后一些地方会是蓝天白云，太阳也会一露尊容。一些地方强度大的雨也会变得温柔。但在平静的表面之下其实是不平静。心理学研究证明，在大的灾害过后，受灾人群中都会出现程度不同的心理疾患。“桑美”给受到重创的浙江苍南地区的群众造成了不可磨灭的心理创伤，在救灾队伍中就有一支心理干预小分队……。今天的不平静还表现在高温上，新疆、四川、江南等地依然是热火朝天。 一、大量使用拟人修辞手法，赋予了气象语言的形象性。气象云图、气象现象通过拟人化的解说，更加直观，增强了人们对它的感性认识，也使气象知识更加通俗易懂，科学性与趣味性融为一体。如“温柔、强硬、对峙、对抗、不依不挠地开了拉锯战、桑美腰围、超强美女，卷土重来”等等，拟人的手法几乎出现在每天的播报语言中。再比如2006-08-04对天气情况的描述，通篇采用拟人的手法：“阵雨和雷阵雨也将不眠不休，……也正在蜷缩起来，养精蓄锐，以后将给高温的阵营添砖加瓦。”　　二、较多使用描述性词语，加强了气象说明的生动性。天气预报属于气象科学范畴，应该采用说明的表达方式。说明性语言的要求是准确、简明，多用术语，排斥多义性、联想和附加义。而以上所举的天气预报运用了许多描述性