五上完整导学案.doc

第一单元小数乘法 课题：小数乘整数课型：新授课课时：第1课时 班级：组名：组号：学生姓名： 【学习目标】 1、回顾“整数乘整数的计算方法”并预习课本第2-3页例1、例2的内容. 2、理解和掌握小数乘整数的算理和计算方法，会进行正确地计算。 ☆温馨提醒：小数乘整数的积的末尾有“0”时，一定要先点积中的小数点，再去掉积中小数部分末尾的“0”。 【温故知新】1.填一填。 48+48+48+48=（）×（） 57×5=（）+（）+（）+（）+（）57×5表示（） 列竖式计算下面各题，并想想列竖式计算时要注意什么？ 48×372= 963×132= 3.一个大蝴蝶风筝46角，买3个风筝要多少钱？(你有几种方法都能写出来吗？) 【探究实践】 1.探一探：（1）如果把“旧知回顾”第3题中的46角改成以元为单位，你会列式并计算吗？它与之前的计算有何不同？ （2）计算0.76×5（0.76不是钱数，怎样计算？试一试）。 0.76×5= 0.7 6 ×（） 7 6 × 5 × 5 （）÷（）（） 小数乘整数计算结果中应注意小数部分末尾有0的，要（），这是根据（）性质。 2.试一试： (1) 7 0.7 2 5 2. 5 3 8 3 8 × 4 × 4 × 5 × 5 × 1 5 × 0.1 5 （2）思考：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 3.小结：小数乘整数的计算方法。4.通过预习，你还有什么疑问？ 【反馈训练】1.我会填 （1）计算3.74×14时，可以先把3.74看作（），这样它扩大到原来的（）倍，运算结果必须缩小到原来的（），才能得到3.74×14的积。 （2）0.374×4的积里有（）位小数。 2、判断 （1）一个因数扩大到它的100倍，另一个因数不变，积也扩大到它的100倍。（） （2）将4.09扩大10倍是0.409。（） （3）1.25×8=10.00小数点后末尾的0可以去掉。（） （4）小数乘整数，所得的积一定是小数。（） （5）3.057×12的积有3位小数。（） 3、列竖式计算下面各题。 0.86×7= 12.8×42= 0.19×40 = 4、小张买了8瓶啤酒，每瓶付2.5元。退空瓶时，售货员说，每只空瓶比酒钱少1.8元，应退回空瓶的钱是多少元？ 5、小明从家到学校大约1.3km，他每天往返两次，小明一周上学期间从家到学校往返走多少km? 6、根据第一列的积，写出其他各列的积 因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15 积 480 说说你是怎么想的？ 【应用拓展】 一根绳子被剪3次，平均每段长2.35m,求原来这根绳子的长度? 第一单元小数乘法 课题：小数乘小数课型：新授课课时：第2课时 班级：组名：组号：学生姓名： 【学习目标】 1、回顾“小数乘整数的计算方法”并预习课本第5-6页例3、例4的内容。 2、理解和掌握小数乘小数的算理和计算方法，会正确地进行计算。 ☆温馨提醒：积的小数位数不够时，要在前面用“0”补位。 【温故知新】 计算下面各题 1.8×23= 106×1.25= 27×0.43= 小数乘法的计算结果中要注意什么？ 【探究实践】1.探一探 （1）结合书本例3，求一共需要多少千克油漆？要怎么计算呢？ 2.4×0.8= （平方米） 1.92×0.9= （千克） 2.4 ×（） 24 1.92 ×（） 192 ×0.8 ×（）× 8 × 0.9 ×（）× 9 （）÷（）（）（）÷（）（） 认真观察：因数与积的小数位数有什么关系？ （2）认真观察例4中的竖式，想一想，当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点？ 尝试竖式计算0.56×0.04= 2.试一试 （1）点上小数点，使等式成立。 3.456×0.5＝17280 2.7×36＝972 319×263＝83.897 （2）列竖式计算下面各题。 5.4×1.07＝ 0.45×0.6＝ 0.29×0.07＝ 0.056×0.15 3.小结。小数乘法的计算法则 （1）先按（）乘法算出积。 （2）再看（）中一共有（）小数，就从积（）边起数出几位，点上小数点。 （3）乘得的积的小数位数不够时