《口算除法课件》小学数学人教版三年级下册_19.pptVIP

* 口算除法 （例1、例2） 除数是一位数的除法 一、复习旧知 6÷3＝ 　　 15÷5＝ 　　  8÷4＝ 　 30×3＝ 24÷6＝ 　 500×4＝ 2 2 4 3 90 2000 （一）口算 （二）想一想，填一填 （1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。 8 3 24 36 看谁都能算正确。 手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。 （一）情境引入，提出问题 二、探究新知 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 从题中，你知道了哪些信息？ 问题是什么？怎么列式呢？ 你会口算吗？ 60÷3＝ 二、探究新知 知道了有60张彩色手工 纸，还知道了要平均分给 3人，求每人得到多少张。 应该用除法解答。 （一）情境引入，提出问题 （三）巩固提高 8÷ 4= 9÷ 3= 60÷ 2= 50÷ 5= 80÷ 4= 800÷ 4= 90÷ 3= 900÷ 3= 600÷ 2= 6000÷ 2= 500÷ 5= 5000÷ 5= 2 30 10 3 20 30 300 100 200 300 3000 1000 二、探究新知 120÷3＝ 40 12÷3＝ 4 120÷3＝ 40 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 应该怎样列式？ 又该怎么算呢？ 可以把120看成12个十。 12个十除以3是 4个十，就是40。 （二）探究算法 二、探究新知 （二）探究算法 22 应该怎样算呢？ 每份分得了 2沓零2张， 就是22张。 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 二、探究新知 60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22 22 66÷3怎样口算呢？ 6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一， 2个十与2个一合起来 就是22。 （二）探究算法 66÷3＝ 看谁算得又对又快。 30÷3= 40÷2= 80÷4= 900÷3= 480÷6= 80÷2= 60÷2= 500÷5= 6000÷3= 800÷2= 490÷7= 77÷7= 10 20 80 30 2000 70 20 300 40 100 400 11 1. 算一算，说一说。 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ） 800÷4＝（ ） 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ） 900÷3＝（ ） 2 20 200 3 30 300 15÷5＝（ ） 150÷5＝（ ） 1500÷5＝（ ） 24÷6＝（ ） 240÷6＝（ ） 2400÷6＝（ ） 3 30 300 4 40 400 三、知识运用 你是怎么算的？对比这两组 题有什么相同点与不同点。 这组题商的位数 与被除数相同。 这组题商的位数 比被除数少一位。 小蜗牛找家 240÷4 320÷8 400÷5 40 80 60 三、知识运用 1. 填一填。 被除数 400 270 720 63 84 99 除 数 2 3 9 3 2 3 商 200 90 80 21 42 33 说一说除数是一位数的 除法口算是怎么算的。 把两位数分成整十数 和一位数，分别除以 一位数后再相加。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *