2017-2018学年第二学期高一年级组工作计划与2017-2018学年第二学期高一物理备课组工作计划合集.docVIP

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2017-2018学年第二学期高一年级组工作计划与2017-2018学年第二学期高一物理备课组工作计划合集

2017-2018学年第二学期高一年级组工作计划与2017-2018学年第二学期高一物理备课组工作计划合集 2017-2018学年第二学期高一年级组工作计划 20**学年第二学期高一年级组工作计划 为了切实有序、有效地开展高一年级教育教学工作,提高教育教学水平和质量,根据领导指示,结合学校计划、各处室计划以及本年级的实际情况,特制定此计划。 一、指导思想1、以“质量立校、管理兴校、教研强校”为宗旨,为我校创品牌、争示范做出贡献;2、以“建立‘领导放心、家长安心、教师尽心、学生用心’的年级组”为目标,形成一个务实争先的年级组; 3、以“科学管理,过程管理、精细管理”为依据,构建和谐年级、学习年级、平安年级。 二、工作目标1、营造一个和谐、平安、竞争的年级氛围,力争实现“班风正、学风浓、级风优”的年级整体目标;2、努力建设一支政治觉悟高、业务过硬、素质优良的优秀教师队伍; 3、健全年级组德育体系,完善学生综合素质考核体系,并落到实处; 3、积极探索,借鉴经验和教训,严格管理、认真做事,打造高效年级,高效班级、高效课堂,形成本年级进取特色;4、配合各处室做好“六大创建”、“八大习惯”、“教师专业大练兵”、“全员读书”活动; 5、为高二、高三打下坚实的基础,使工作稳步推进,确保2018届学生质量稳定,力争突破。 三、管理理念 精细管理、适度创新、注重实效、狠抓落实。 四、年级组构成及主要职责 本年级组坚决拥护服从学校领导,坚决完成学校和各科室布置的各项任务和工作。 1、教学工作组组长:高少云(具体负责年级组帐目管理,教师教学过程管理,学生学习过程管理等工作)成员:各任课教师(负责具体的教学教研工作)2、德育工作组组长: 艾伟(具体负责年级组学生自主管理委员会、纪律、卫生等工作)成员:各班班主任(全面负责本班的安全、纪律、学习、卫生等工作)3、教研工作组语文组组长:白xx(负责本备课组全面工作)数学组组长:康xx(负责本备课组全面工作)英语组组长:任xx(负责本备课组全面工作)物理组组长:纪xx(负责本备课组全面工作)(5)化学组组长:雷xx(负责本备课组全面工作)(6)生物组组长:路xx(负责本备课组全面工作)(7)政治组组长:贺xx(负责本备课组全面工作)(8)历史组组长:王xx(负责本备课组全面工作)(9)地理组组长:刘xx(负责本备课组全面工作)4、女生工作组组长:白xx(协助年级组搞好女生工作)成员:高一年级全体女教师(协助年级组搞好女生工作)五、年级现状分析 1、学情分析 (1)班级构成情况:学生在籍人数340人,组成8个教学班; (2)学生基本情况:经过一个学期的学习成长,学生思想逐渐成熟,安全意识、纪律意识趋于严谨,良好的学习习惯正在养成,但进步完善的空间仍然巨大,学生的理想观不够坚定,价值观有待完善,对德育养成,特别是对综合素质评价的重视程度不够高,学习的自主合作意识、探究意识不是很强。为此,必须有针对性、有目的地提高学生各方面的能力,帮助他们学习成长。 2、教情分析 (1)教师情况:本年级组有31位教师,高级教师5人,学校教研组长6人,市级教学能手3人,市教坛新秀7人,有一批业务过硬的优秀教师。但同时,年级教师趋于年轻化,为此,必须通过督促和强化教师的教学过程,加强教师的业务学习和培训来提高教师的业务能力和教学水平,优化教师结构。 (2)教学基本情况:学生学情差,据前几届来看,普遍出现课时不够的现象,又由于学生基础差、知识面狭窄,导致在课堂上学生与老师的有效配合需加强、学生与学生有效地分工合作学习有待进一步提高,学生自主学习意识、自主分析问题和解决问题的能力还有欠缺。为此,要确保教学质量的提高,我们必须加强教学过程管理,每位教师必须加强自我研修,打造高效课堂,向课堂40分钟要质量。 六、具体工作及措施(一)加强年级组管理,进一步完善激励机制1、建设年级组科学管理体系 年级组在学校领导、各处室的领导下主动地、积极地、创造性地开展工作,指导并督导各工作组开展工作,并对学校领导、各处室负责;各工作组在年级组的领导下指导并督导班主任、科任教师开展工作,并对年级组负责;各班主任、科任教师在工作组的领导下对学生负直接责任,同时对各工作组组长负责。 2、加强年级组团队意识 年级组要统一思想,增强全组教师的团结、合作意识,大局意识。通过定期召开年级组工作会议来统一思想,全组成员必须做到心往一处想、力往一处使,在合作中分工,在分工中有合作,在和谐中竞争,在竞争中加强团结。同时还必须要有大局意识、审时度势的意识。共同把本年级构建成一个团结、奋进、和谐、平安、进步的年级。 3、狠抓年级组管理工作 实行制度管理、量化管理、精细管理、过程管理、结果管理、自主管理。 严格执行学校各项管理制度:本年级在各项工作的管理过程中,将会按照学校制定的相

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