第3章 节 3.3第一课时 高中数学课件 人教B版 必修5.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　不等式 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　不等式 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 3．3　一元二次不等式及其解法 1.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、二次方程的联系． 2．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图． 3．重点是解一元二次不等式． 4．难点是设计求解一元二次不等式的程序框图． 学习目标 第一课时 课堂互动讲练 知能优化训练 第一课时 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点即相应一元二次方程____________________的根． 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)，当a＞0时，开口_________，a＜0时，开口_________，若b2－4ac＞0，则与x轴有_________交点；若b2－4ac＝0，则与x轴有_______交点；若b2－4ac＜0，与x轴________交点． ax2＋bx＋c＝0 向上 向下 两个 一个 无 2．一元二次方程，二次函数和一元二次不等式的关系 Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 y＝ax2＋bx＋c (a0)的图象 Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 ax2＋bx＋c＝0 (a0)的根 有两个不相等的实数根(x1x2) 有两个相等的实数根(x1＝x2) _____________ ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 {x|xx2或xx1} _____________ R ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 _____________ ________ ? 无实数根 {x|x≠x1} {x|x1xx2} ? Δ0 Δ0 课堂互动讲练 不含参数的一元二次不等式的解法 考点一 例1 【点评】　首先判断判别式的符号，求根，然后根据不等号的方向及首项系数的符号写出解集，这是解一元二次不等式的基本方法，应当熟练掌握． 自我挑战1　解下列一元二次不等式： (1)2x2＋7x＋40； (2)3x2＋2x2－3x； (3)－2x2＋x＋10； (4)9x2－6x＋10； (5)x2－4x＋80. 一元二次不等式与相应一元二次方程的关系 考点二 例2 已知不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为(α，β)，且0＜α＜β，求不等式cx2＋bx＋a＜0的解集． 【分析】　由条件知a＜0，α、β为方程ax2＋bx＋c＝0的两个根，利用根与系数的关系找出a、b、c与α、β的关系，再利用此关系解不等式． 【点评】　在解不等式时要注意数形结合，特别是一元二次不等式与二次函数图象和一元二次方程之间的关系． 自我挑战2　设a∈R，若关于x的一元二次方程7x2－(a＋13)x＋a2－a－2＝0有两个实数根x1，x2，且0x11x22，求a的取值范围． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　不等式 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　不等式 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回