《第六单元感激课件》小学语文湘教版五年级下册.pptVIP

* * 湘教版 五年级 语文 下册 第六单元 滴水之恩,当涌泉相报。 ——中国谚语 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 ——英国谚语  读下面关于感激的词语、名言、诗句 1.关于感激的词语：感激涕零 感激不尽 感恩戴德 恩重如山 热泪盈眶 2.关于感激的名言： 天意怜幽草，人间生晚情。” “ 滴水之恩，涌泉相报。” “鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。” “鞠躬尽瘁，死而后已 。” “精彩完美的人生，总是怀着感激的人生。” “感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。” 3.关于感激的诗歌： “落红不是无情物，化作春泥更护花”。这是落叶对根的感激。“谁言寸草心，报得三春晖”。这是儿子对母亲的感激。 2.辨析多音字 更 gèng （更加） gēng（更改） 强 qiáng（强大） qiǎng（勉强） jiàng（倔强） 和 hé（温和） hè（附和） huó（和面） 便 biàn（方便） pián（便宜） 几 jī（几乎） jǐ（几个） 允许——容许 自傲——自负 原谅——谅解 饶恕——宽恕 强烈——激烈 惊讶——惊异 顺利——挫折 强壮——瘦弱 轻松——沉重 允许——禁止 强烈——柔和 感激——怨恨 温和——严厉 异口同声——众说纷纭 打扰：打搅 勉强：使人去做不愿意做的事。 毫不犹豫：形容做事立即果断，一点儿也不犹豫。 很窘：窘：①难堪；觉得应付不了。 ②穷困，如窘 困、家境很窘。本课是第①种意思。 饶恕：不计较过错；宽恕。 原谅：对人的过失予以宽恕、谅解。 祈求：恳切地希望得到。 异口同声：不同的嘴说出相同的话，指大家说的都一样。 长途跋涉：比喻路途遥远，行路艰苦。跋涉：翻山越岭，蹚水过河。 纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。纷纷：众多；扬扬：飘荡的样子。 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。 第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的 便车，只好乘公共汽车。  第二部分：三周后的一天，我请“爱丽丝奶奶”就是格林夫人开车送我去学校，我很感激她。  第三部分：又是一天，我知道“爱丽丝奶奶”就是格林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自来感激我。  1.找出描述“我”的心理活动的语句，体会“我” 的内心变化。 自由读第1至3自然段，在学习小组内讨论交 流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇 到了什么困难？ 我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似 乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个便 车呢?” 　 一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识 我的邻居，我觉得请人帮忙很可笑。强烈的自尊心 不允许我敲开别人家的门。 3.找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。 分别画出描述我和“爱丽丝奶奶”动作、表情的语句。 看到她手里拿着一串钥匙，我想到了什么？  2.当我推开公寓楼门时发生了什么事？我看到了什么，想到了什么？ 她穿了件褐色大衣，手里拿了一串钥匙——显然，她有汽车，正准备出门。就在那一刹那，绝望战胜了自傲，我脱口而出：“您愿意让我搭个便车吗？我从没向别人这样要求过，可是……” ①看到她手里拿了一串钥匙，我想到了什么？ ②这句话中的破折号表示什么？ ③联系上文，重点理解“绝望战胜了自傲”的具体含义。 ④这段话中的省略号表示什么？谁能补充说说这些省略了的话？ （她有汽车，正准备出门。我可以搭个便车吗？……） （破折号表示后面这句话是我的心理活动） （“绝望”联系第4自然段理解，是“我”以为无法参加期终考试，“自傲”可联系第2自然段对照理解，是“我”那强烈的自尊心） 省略号写出了我担心被拒绝而说不出话来的窘迫。 分角色读第6～11自然段，然后讨论： （1）我因为什么而感到很窘？ （2）从“她温和的语调让我很快平静下来”一句中，想象“爱丽丝奶奶”一路上跟我说了一些什么话。 （3）我感激“爱丽丝奶奶”的什么？ 我感激“爱丽丝奶奶”，她使我想起了我的奶奶，使我按时赶到了学校顺利参加了期终考试，更使我以后能够轻松地请求别人的帮忙，和不再过分自傲。 由于自己的错误判断而让那位夫人专程送“我”上学。 3.找出爱丽丝奶奶的话，体会爱丽丝奶