体育公共关系教学大纲.doc

《体育公共关系》课程教学大纲 （2017版） 一、课程编码及课程名称 课程编号：112124003课程名称：体育公共关系 总学时：3学时 总学分：2学分 适用专业： 开课学期：第学期 限定选修课 通过本课程学习，使学生了解体育公共关系的基本知识，掌握体育公共关系的构成要素、策划活动以及在体育公共关系活动中的各种礼仪，重点培养学生在营造良好的公共关系过程中，该怎么去做的实践能力。 1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出体育公共关系的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本方法，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。 2、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助体育领域中的典型案例，深入浅出地阐明其基本原理，旨在拓开学生的思路，并积极培养学生掌握如何进行公共关系活动策划的能力。 3、课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。 4、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。教学重点:体育公共关系策划、体育公共关系专题活动、体育公共关系中礼仪 教学难点:体育公共关系的专题活动策划 体育公共关系的构成要素体育公共关系的功能和原则体育公共关系的组织机构与人员体育公共关系与目标公众体育公共关系与大众传播体育公共关系的策划体育公共关系计划的实施体育公共关系活动的评估体育公共关系中的礼仪体育公共关系文书与广告体育公共关系的专题活动第一章 绪论 教学目的：使学生了解公共关系与体育公共关系的起源，掌握体育公共关系的定义，体育公共关系的职能，熟悉体育公共关系的研究方法。 教学重点：体育公共关系的定义，体育公共关系的职能。 教学难点：体育公共关系的研究方法 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第二章 体育公共关系的构成要素 第一节 体育公共关系的主体—体育组织 第二节 体育公共关系的客体—体育公众 第三节 体育公共关系的过程—传播 教学目的：使学生了解体育组织的构成要素，体育组织的特征和分类，熟悉体育公众的分类，传播的特点，掌握体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。 教学重点：体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。 教学难点：体育公众的分类，传播的特点 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第三章 体育公共关系的功能和原则第一节 体育公共关系的功能 第二节 体育公共关系的基本原则 教学目的：使学生了解体育公共关系的功能，掌握体育公共关系基本原则 教学重点：体育公共关系基本原则。 教学难点：体育公共关系基本原则 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第四章 体育公共关系的组织机构与人员 第一节 常见的体育公共关系机构 第二节 体育公共关系从业人员 教学目的：使学生了解体育公共关系人员的规格与教育培训，体育公共关系部的主要职能和组间原则，熟悉体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象，掌握体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德。 教学重点：体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德 教学难点：体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第五章 体育公共关系与目标公众 第一节 公众的本质与特征 第二节 边缘公众 教学目的：使学生了解公众及体育公众，公众运动，熟悉体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略，掌握社会体育指导员应具备的专业技能。 教学重点：社会体育指导员应具备的专业技能，社会体育指导员的素养 教学难点：体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第六章 体育公共关系与大众传播 第一节 大众传播的特征 第二节 大众传播媒介的发展过程及其种类和特点 第三节 体育公共关系活动中的传播原则与传播技巧 教学目的：使学生了解大众传播的特点及社会功能与影响，人类传播活动及传播媒介的发展，体育公共关系对传播媒介的选择，熟悉大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点，掌握体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则。（欢迎访问:代理记账详细了解） 教学重点：体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则 教学难点：大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第七章 体育公共关系的策划 第一节 体育公共关系策划的意义与原则 第二节 体育公共关系策划的内容 第三节 体育公共关系策划程序 教学目的：使学生了解体育文化产品的类型与特点，掌握体育公共关系策划