《谈用字课件》小学语文湘教版五年级上册.pptVIP

大家来找碴（1）王老师办事很武断,从不犹犹豫豫。（2）小组讨论会上，大家的发言很激烈。（3）这次考试中，他取得了优异的成就。 我们写一句话，不要随便想起哪个字就用哪个字，必须细细去想，哪个字最合适。 27.谈用字 教学目的： 认识并会写“筋、联、盟”等10个生字。正确、流利、有感情的朗读课文内容。 介绍作者： 原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现、当代作家。被誉为人民艺术家、语言大师等等。代表作有长篇小说《骆驼祥子》 、《赵子曰》等。 * 从上面的游戏中，你知道了什么？ 默读思考：作者为什么要用“谈用字”作题目呢？ 解释题目 因为说话、写作都是用字和词组成的，用字很重要,所以作者用“谈用字”作题目。 初读感知 1、学生自由阅读课文，读准字音，读懂词语，读通句子。 2、说说主要写了什么？ 告诉我们在习作时养成谨慎用字选字的好习惯。 3、标出文中生字、新词，识记、理解。 4.根据问题划分课文的层次 a、习作为什么要用合适的字呢？b、习作时究竟要怎样用字？ c、谨慎用字选字要注意什么？ 文章中心 本文通过谈用字，告诉我们在说话、作文时，一定要注意近义词、同义词之间的细微差别，养成谨慎用字选字的好习惯。 告诉我们在习作时养成谨慎用字选字的好习惯。 写作目的 第一段(1)：作文时，一字一词都要用得正确。 。 第二段（2-5）：通过举例子、作比较等说明方法具体介绍如何用好字。 第三段（第6自然段）：告诉我们要养成谨慎用字的好习惯 文章结构 学习生字 jīn 筋（脑筋、筋斗、筋骨、筋疲力尽、钢筋） 肋（肋骨、两肋） lián 联（联想、联合、联接、联系、） 职（职业、职务、） 聪（聪明）忠心耿耿 méng 盟（联盟 、盟友、盟约、结盟） 盐（食盐） 监（监察） 盗（盗窃） luò 络（网络 脉络 筋络、络绎不绝） 骆（骆驼） 洛（洛阳） 落(落叶） mǒu 某（某地、某人、某部） 谋（计谋、谋利） 煤（煤炭） 媒人 zé 择（选择、抉择、择友、不择手段） 译（翻译、译文） 泽（光泽） 学习生字 kuǎ 垮（垮台、垮掉、累垮、冲垮、击垮） 挎（挎着、挎包） 跨（跨越） jǐn 谨（谨慎、谨防、谨小慎微） 勤（勤劳） shèn 慎（慎重、谨慎、慎言、谨小慎微） 镇（镇定 镇静） 嗔（嗔怪） 填空 guàn 惯（习惯、惯用、惯例、惯性） 贯（贯彻 全神贯注） 学习生字 别 bié（别人） 便 biàn (方便） biè (别扭） pián （便宜） 差 cī （参差不齐） 给 gěi (送给） chā（差别） jǐ（给予 供给） chà （ 差不多） chāi （出差） 校 xiào (学校） jiào (校对） 多音字 择zé选择、择善而从。 zhái择菜、择不开。 说话要说明白。作文是把话写在纸上，更须把话说明白。 阅读第一自然段： 1、这段主要写了什么？表达了作者怎样的观点？ 2、习作为什么要用合适的字呢？ 从正反两个方面说明作文用字的重要性，从而提醒读者不可随便用字，“必须细细去想”。 3.为什么要说明白？怎样才能把话说明白呢？ 一句话是由一些字和词组成的，所以一字一词都要用得正确；要不然，那一句话的意思就不会明白。 1、说话要说明白。作文时是话写在纸上，更须把话说明白。 要想把作文写通畅，需要我们平时多读一些课外书籍，并合理运用，才能写好文章，长期地坚持下去，也可锻炼自己的口头表达能力。 2、有时候，字用对了，可是不现成，这也不好。 佳句赏析 这句话在文中是一个过渡句，起着承接上文——“字用对了，”引起下文——“可是不现成”的作用。这里的“现成”是指一些固定搭配的词语，通过作者下文中“行军”的例子，就明白。 作者分别从近义字不乱用、了解意思再用、 要用现成字、结合语境选字四个方面，通过举例子、作比较的方法，一步一步深入地谈如何用字