《鲧禹治水》课件（语文S版六年级下册课件）_3.pptVIP

鲧禹治水; 你读过哪些我国古代的神话故事，说说你读后的感受。;;禹：即大禹，鲧的儿子。 （禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。）;;自学提纲 1、自由认真读课文，读准字音，读通句子。 2、找出生字新词，读读记记，并联系上下文或借助工具书加以理解。 3、画出不理解的词句，四人组成一个学习小组交流解疑， 4、想想这篇课文的主要内容。; 禹 汪 壤 烫 浃;汪洋——形容水势浩大的样子。 哀求——苦苦请求。 祈求——请求;恳切地希望得到。 斥逐——排斥，驱逐。 息壤——古代传说的一种能自生长，永不减耗的土壤。 拯救——挽救;救济。;大发雷霆——比喻大发脾气，高 声训斥。 泛滥成灾——江河湖泊的水溢出，形成灾难。 汗流浃背——浃，湿透，汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。 ;说说这篇课文主要写了什么。 ;理清脉络，练习概括;默读课文第一部分内容，思考鲧治水的原因，方法与结果。;;;;再见！;;;鲧禹治水;禹治水 ;;;;; 大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。 ;大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。; 夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，任然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫 不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经‘三过家门而不入’”。 ; 夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，任然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。 ;;;;;领悟写法 本文是一篇神话故事，丰富的想象和离奇的故事情节是它的主要特点。 那么课文中哪些情节使你感受到是离奇的想象？