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试题中的对联　对联中的历史 对联，俗称“对子”，雅称“楹联”，是写在纸、布上或刻在壁间、柱上的联语。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是用语言文字表达思想感情的特殊形式，是中华民族传统文化的一种独特体现，历来为我国广大人民群众所喜闻乐见。许多对联都有很强的文学性和艺术性，并融学术性、趣味性和知识性为一体。其中不少对联以历史事件和历史人物等为背景，反映了当时的历史风貌，为研究历史提供了非常珍贵、有价值的资料，有着独特的价值。近年来，在一些历史高考试题中，常常会看到一些对联试题。对联试题，不仅在内容和创设情景方面具有很强的人文性特点，而且能考查学生的理解、分析、归纳能力。在此，笔者搜集了新课程改革以来与对联有关的几道高考真题，并设计了一些对联试题，以期有利于同学们的复习备考。 【高考例题】 1．（2010·上海卷）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅挽联中提及的事件最终引发了 A．护国运动 B．武昌起义 C．五四运动 D．二次革命 【解析】D 由于宋教仁宣传责任内阁和政党政治，对袁世凯个人独裁构成威胁，因此派人暗杀了宋教仁。之后孙中山号召革命党人兴师讨袁，发起“二次革命”，由于南北武力悬殊，二次革命失败。 2．（2010·重庆卷）近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是 A．洋务派 B．早期维新派 C．康梁维新派 D．民主革命派 【解析】B 楹联的主要意思是号召商战，争夺利权。主张商战，挽回利权的主张是早期郑观应的主张，他是早期维新派的代表之一。 3．（2009·山东卷）右图是20世纪重庆商务总会的一幅楹联，它体现了近代工商业者的 A．重义轻利思想 B．维新图强思想 C．实业救国思想 D．中庸自保思想 【解析】C 注意到对联创作的时间“20世纪”，对联的内容“借热情规划商情”“天下兴亡，匹夫有责”“莫教美利让四方”等既体现了重庆商会与美商争利的爱国思想，也反映了渴望大办实业的美好愿望。综合起来就是20世纪我国盛行的实业救国思想的具体反映。 4．（2008·上海卷）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是 A．保路运动 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二?九运动 【解析】B 从材料中的“青岛归来”、“国贼罢黜”、“学生复课”、“商店开门”等信息可推断出此对联反映的是五四运动。选项中其他运动与青岛没有关系，而五四运动最终中国拒绝和约签字，罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，之后“三罢”斗争才结束。 【习题演练】 1．“定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。”这幅对联所写的历史人物是 A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 2．“气备四时，与天地明鬼神合其德；教重万世，继尧舜禹汤文武人之师。”下列各项中与对联所写的历史人物主张无关的是 A．有教无类 B．因材施教 C．己所不欲，勿施于人 D．法不阿贵 3．“沈酐于东海西湖南州北国之游梦里西山尤壮丽，括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。”这是一副嵌名联 ，描写的是北宋一位著名的科学家。那么，这位科学家的主要著作是 A．《梦溪笔谈》 B．《农书》 C．《农政全书》 D．《齐民要术》 4．1895年有人题联京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”其中“割地”是指 A．割九龙司给英国 B．割香港岛给英国 C．割台湾、彭湖列岛给日本 D．划分北京东交民巷为使馆界 5.在某个条约