素材：2012高二历史教师用书3.6第二次世界大战的转折人教版选修3.docVIP

　第6课　第二次世界大战的转折 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 从莫斯科战役到斯大林格勒战役 莫斯科战役；斯大林格勒战役 苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因 结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因 讲述过程 问题探究 第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的 中途岛战役 美军空袭东京；中途岛战役 美军在中途岛战役中获胜的原因 讲述过程 问题探究 阿拉曼战役 阿拉曼战役 讲述过程 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与教学建议 重点 斯大林格勒战役。 难点 中途岛战役美军获胜的原因。 教材内容分析和建议 第二次世界大战的转折阶段（1942年6月～1943年6月），主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。 本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。 本课引言叙述发生在斯大林格勒战役尾声的一个小故事，意在创设历史情境，引发学生学习兴趣，并以此为切入点，反映本课主题──世界反法西斯战争的转折。引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的三个问题（世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？）、需要解决的四个概念（莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役）。 “从莫斯科战役到斯大林格勒战役”一目介绍苏德战场的转折。 一、莫斯科战役。1941年9月，德军以180万兵力、1 700辆坦克和1 400架飞机，发动代号为“台风”的强大攻势，意在夺取苏联首都莫斯科。德军初战告捷，在维亚兹马和布良斯克地区合围苏军60万。但苏联军民顽强抵抗，使德军最终止步于莫斯科城外20千米处。12月6日，苏军发动反攻，取得莫斯科保卫战的伟大胜利。 莫斯科战役中苏军获胜的原因有：① 苏联军民在斯大林领导下进行顽强的抵抗。在法西斯强兵压境的情况下，斯大林留在莫斯科指挥作战，并照旧举行十月革命庆祝典礼，极大地鼓舞了军民的斗志。莫斯科人民组成民兵师，大量市民修筑防御工事，加强了莫斯科的防御能力。② 苏联情报人员获得准确情报，日本已决定南进，不会在远东夹攻苏联，苏军得以将驻防西伯利亚的部队调往莫斯科加强防御。③ 俄罗斯的严寒使缺乏冬季作战准备的德军非战斗减员大量增加，机械化装备威力锐减，战斗力大大下降。 莫斯科战役是德国陆军在二战中遭到的第一次重大失败，标志着“闪电战”的破产，希特勒面临的是一场旷日持久的两线作战。苏联人民用事实证明了自己的独立生存能力，英美也加大了对苏联的援助力度，促进了世界反法西斯联盟的形成。 需要指出的是：莫斯科战役并非苏德战场的转折性战役。遭受重创的德军仍掌握着苏德战场的主动权，并在1942年春夏之交仍取得一系列重大胜利。但德军此时已无力在苏德战场发动全线攻势，由于兵力不足，被迫从仆从国征调大量部队，这就为斯大林格勒战役德军的惨败埋下隐患。 二、斯大林格勒战役。教材首先介绍了德军1942年夏季攻势的战略意图。莫斯科战役后，希特勒认识到东线战事不可能在短期内结束，为使他的战争机器继续运转，他决定占领高加索，夺取顿巴斯的煤炭、库班的粮食和高加索的石油，并可进一步染指中东和印度洋。为此必须夺占斯大林格勒，以切断苏联中央与南方的联系，并为南进德军提供强大的后方保护，还可从侧翼迂回包抄莫斯科。 随后教材叙述战役过程。斯大林格勒战役可分为两个阶段：1942年7月至11月为苏军防御阶段。在渡过顿河后，德国第六集团军于9月突入市区，与苏军展开激烈巷战。德军的王牌──装甲和空军部队在巷战中无用武之地，被奋勇作战的苏军死死钉在斯大林格勒。同时，苏军在南北两侧集中约110万兵力准备发动反攻。1942年11月至1943年2月为苏军反攻阶段。11月19日，苏军发动钳形攻势，突破由战斗力差的罗马尼亚和意大利军队防守的德军侧翼防线，两路苏军在卡拉奇实现会师，包围德军近30万。次年2月，被围德军被全歼。 最后，教材分析了斯大林格勒战役的历史意义：既是苏德战场的转折点，又是世界反法西斯战争最著名最具代表性的转折性战役。 “中途岛战役”一目介绍太平洋战争的转折。 一、背景。太平洋战争爆发后，日军迅速占领了中太平洋和东南亚的大片地区。但美国太平洋舰队的航空母舰仍对日本构成威胁。1942年4月，从美国航空母舰上起飞的16架B－25飞机轰炸了东京、横滨、名古屋和神户等城市，日本举国震动。日本联合舰队司令官山本五十六决定夺取中途岛这一美国太平洋