高中语文蜀道难ppt.pptVIP

经典评论 经典评论 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟! 思考：主旨句出现了三次，主旨句是哪句诗？这句 诗用了什么手法?强调了什么内容？它重复出现三次，有什么作用？ ?明确：主旨句 蜀道之难难于上青天 诗人运用夸张的手法，极言蜀道之难。以复沓回环的形式，形成了贯穿全文的一条线索。不断强调文题，并将文章不同层次的内容引向深入。 5、从风光奇险的角度写蜀道之难，从诗中找出相对应诗句并赏析。  “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 ” 赏析：山峰座座相连离天还不到一尺； 枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。 漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着； 水石相击转动像万壑鸣雷一般。 诗人用夸张的手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染出了一种惊险的气氛。 诗歌的表达技巧 1、积累并逐步掌握诗歌的常见表达技巧　　2、答题步骤　　(1)能准确指出用了何种表达技巧。　　(2)结合诗句，阐释诗句如何用了这种手法。　　(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 * * * 蜀 道 难 唐·李白 【学习目标】 1．了解本诗的作者及写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。 2．整体感知全诗的感情基调，疏通大意，了解诗歌的主旨、寓意。 3．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法 李 白（701- 762）， 官至供奉翰林。 性格豪放， 感情奔放，形成了他 飘逸、 奔放、 雄奇、 壮丽 的艺术风格。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫 李杜文章在，光焰万丈长——韩愈 千古一诗人————杜荀鹤 酒入豪肠，七分酿成了月光， 剩下的三分啸成剑气， 绣口一吐，就半个盛唐。 ——余光中 噫吁嚱 ，危乎高哉!蜀道之难难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉! “噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”一句领起第一段，并且贯穿全文。 1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 ②引用五丁开山的传说有什么作用？ 增加神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？ 2、从山势高危的角度写蜀道之难。 六龙回日 冲波逆折 正面 黄鹤飞不过 猿猱愁攀援 侧面 3、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？ 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 上下对举 虚实结合 反衬 夸张 细节描写 4、从环境的角度烘托蜀道之难。从诗中找出相对应诗句并赏析。 “悲鸟号古木，子规啼夜月。”只听见悲伤的鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规在夜月下哀啼：“不如归去！不如归去！……”一声声，愁满空山， 使人闻声失色。诗人借景抒情，从视觉、听觉的角度，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。 6、从现实的角度写蜀道之难。 剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 表现手法总结： 神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀