人教版六年级语文下册《文言文两则》ppt41646课件.pptVIP

思考讨论 1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？ 答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。 2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 将下列句子译成现代文。 1.使弈秋诲二人弈。 2.思援弓徼而射之。 3.为是其智弗若与？ （人们）让弈秋教两个人下棋。 想着引弓箭去射天鹅。 因为(说)是这个(人)的智力比不上(那个人)吗？ 选自《列子 ? 汤问》 这篇传说故事选自《列子·汤问》。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。 背景介绍 背景介绍 孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 作者与作品 选自《列子·汤问》 。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。 * 《学弈》 《两小儿辩日》 一、文言文两则 　这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。文言文语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 什么是文言文？ 1.学弈 《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？） 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 学习步骤： 1.熟读文言文。要求读正确，读流利，读出节奏。 2.对照注释，翻译每句话的意思，再概说整篇文章的内容。 3.从故事中明白一个道理。 4.背诵文言文。 一、读 弈 悔 惟 鸿鹄 缴 佛 矣 与 yì huǐ weí hú zhuó fú yǐ yú 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(h?nɡ)鹄(hú)将至，思援弓缴(zhu?)而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。 学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú) 若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。 二、翻译文言文 学弈 弈秋，通国之 / 善弈者也。 使 / 弈秋 /诲 /二人弈， 其一人 / 专心致志，惟 / 弈秋之为听； 一人 / 虽 / 听之， 一心以为 / 有鸿鹄 / 将至， 思 / 援弓缴 / 而射之。 虽 / 与之 / 俱学，弗若之矣。 为是/其智/ 弗若与？曰：非 / 然也。 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 译文 三、明白一个道理 其一人专心致志，惟弈秋之为听 （专心致志） 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 （三心二意） 聚精会神 全神贯注 全力以赴 一心一意 心不在焉一心二用心神不宁 通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 四、背诵文言文 yì 围棋 下棋 弈 学弈： 学习下围棋。 弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。 ②通国：全国。 ③之：的。 ④善：善于，擅长。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 ①弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。 ⑤弈：下棋。 弈秋，通国之善弈者也。 使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈秋之为听。 ①使：让。 ②诲：教导。 ④惟：只。 ③专心致志：一心一意，集中