航空工程教育课程体系分析——以飞行器设计与工程专业为例-analysis of aviation engineering education curriculum system - taking aircraft design and engineering specialty as an example.docx

承诺书本人声明所呈交的博/硕士学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人授权南京航空航天大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本承诺书）作者签名：日期：南京航空航天大学硕士学位论文摘要在全球化的知识经济时代，世界各国都关注着工程和工程技术人员的培养，对工程教育寄予厚望。当前，工程教育改革已引起学者和教育界广泛关注，教育部“卓越工程师教育培养计划”、“质量工程”等一系列改革项目，正在各高校广泛推进。重视质量，改革人才培养模式，实现从工程教育大国向工程教育强国转变已成为当今工程教育改革的必然要求。课程改革是人才培养模式改革的核心，是创新工程人才培养的关键实施途径，因此，研究工程教育的课程体系改革至关重要。高等工程教育肩负着为国家培养工程科技人才的使命，为适应国家的发展战略需求，必须根据内外部情况的变化和自身的发展等原因，加快工程教育改革。工程教育系统如果要维持它的生命力、向前发展并达到最终目标，必须坚持持续改进的哲理和实践。而工程教育改革中的课程体系改革是核心，也是关键。目前，我国航空航天类工程教育还沿袭着过去的人才培养模式，存在着重学科体系、教学内容陈旧、缺乏创新人才培养体制现象，而工程教育的基本特征是“实践性”和“综合性”，目前国内许多高校对此重视程度不足，课程体系建设、校企实习、产学研合作等还缺乏制度保障、学生自主学习能力和意识还薄弱、教师教学的教学方式还有待与时俱进等。本文通过文献研究、调查研究和案例分析等方法，首先对我国工程教育研究现状进行了分析，从航空高等工程教育历史沿革入手，对现行的专业课程设置进行现状分析，通过对飞行器设计与工程专业，大四毕业生开展问卷调查，了解学生的诉求。其次，通过借鉴国外著名大学的航空工程教育人才培养模式和特色课程建设，得到关于国际工程教育课程改革的启示，构建合理的课程教学体系，注重综合化训练课程建设，与企业保持密切合作等。最后，在以上基础上，提出更新工程教育理念，构建模块化课程体系，加强特色课程建设，开发有效的实训课程等改革思路，并尝试给出了飞行器设计与工程专业的课程体系改革框图，文中提出的工程教育课程体系改革的建议和意见，以及目前高校中开设的具有特色的课程和“总师制”实践综合型教学模式将为其他办学高校和相关主管部门提供可供参考的借鉴和研究。关键词：工程教育，航空工程，本科课程体系I我国航空高等工程教育课程体系研究ABSTRACTIntheeraofknowledgeeconomyglobalization,allcountriesintheworldpayattentiontothecultivationofengineeringandtechnicalpersonnel,andhavehighexpectationforengineeringeducation.Atpresent,thereformofengineeringeducationhascausedwidespreadconcernoftheeducationsector,theeducationministryhasbeenpromotingaseriesofongoingreformmeasures,suchasexcellenceinengineeringeducationandtrainingprograms,qualityprojectetc.Changethetalentcultivatingpattern,withmorefocusontheeducationquality,isreallyrequiredfordomesticengineeringeducationreform.Curriculumreformisthecoreoftalentcultivationmodereform,andalsothekeyfortheinnovativeengineeringtalentstraining;therefore,theresearchonengineeringeducationcurriculumsystemreformisveryimportant.Inthispaper,literatureresearch,surveyresearchandcaseanalysisareused.Firstofall,wereviewtheexistingresearchesonengineeringeducationinChina.Starting