小学语文六年级下册《23天上偷来的火种》PPT课件.pptVIP

学习目标 1、默读课文，说出故事梗概。 2、有感情的朗读课文，感悟普罗米修斯的美好品质。 自学指导一 快速阅读课文，找出故事中几位神的名字，并把他们的名字连起来，把故事梗概说一说。 众 神 普罗米修斯 ——天神 宙斯 ——众神之首 赫淮斯托斯—— 火神 阿波罗——太阳神 赫拉克勒斯——大力神 自学指导二 读1---6自然段，找出文中描写人类无火和有火的场面，有感情的读一读，说出自己的体会。 自学指导三 阅读7----12自然段，勾画出普罗米修斯被惩罚的语句，哪些词语锁住了你的心？ 普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被铁链死死地锁在悬崖上。遭受着日晒雨淋的痛苦。 宙斯还派一支凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄吃它的对肝脏。 自学指导四 结合文章内容体会普罗米修斯的美好品质！ 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。 师： 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火 是谁？身受酷刑却无怨无悔 女生： 啊！巨人，是你给人类带来火种 送来光和热 送来人类新的纪元 尽管上天和你蓄意为敌 男生： 高山险峻，铁链加身 烈日如火，暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 师： 难道这仅仅是物质的火种吗 不，你给予我们的 是声声不息的精神火种！ 合读： 勇敢，坚强，博爱，无私 这就是你——普罗米修斯！ * * 天上偷来的火种 清河二中 马青 （4分钟后交流） 谁来说说课文主要写的是什么？ 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。 （2分钟后交流） 当时人们的生活非常困苦，没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫漫长夜！--------（悲惨） 自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。 (幸福） （3分钟后交流） ● ●