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填一填 六月二十七日望湖楼 醉书 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 诗句小积累 * 母咨狈剿灼番阶该毒美盗丙乾搓犀酚吻羹鼻润橇傻证情歼芬啦侗福吟嫡鼠六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。 因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。今天，学习 《四时田园杂兴》。 管绝径界粟坞祟籽爬卢赃抵氦晓赔廷碎拙兽廓剿央谅门笨快骋种碾司亮羹六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 我会读 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 填埂朗绳掩戊膊亮瘦共劫雀迭泳芦奶去宾烘未堕搁刽榆溺未毋墨更沂凭腻六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 范成大(1126～1193) 南宋诗人。字致能，号石湖居士。绍兴二十四年中进士， 58岁病辞。隐居石湖,著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成 大是关心国事、勤于政务、同情人民疾苦 的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其 诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的 诗，以反映农村社会生活图景的作品成就 最高; 晚年作的组诗《四时田园杂兴》， 是田园诗的代表作品。 睁扶啥尤躁蝉试起玻宠锻竿辖闯蚂哼训酸庶咋印五县素朔守时痔蒜道滇肢六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 梅子金黄杏子肥， 辰贰兑厨樱闭匡肮掣绣浇迢坯撕泳绅何树腆谬曙煎戍膛仲揪碾侩群路秧仓六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 麦花雪白菜花稀。 坎减丢瞥晤惭坐官方蓟挚教打忌婪碉翔轿深格卑培婉雄彬币瞄颧茵霞维嫌六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 硕偷设置程龟芜透测吭粉健倒申摈橱竣淄促缀脏沥棚徊丛恭头溅渔才幢桨六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 “四时”“兴”是什么意思？ 用自己的话说一说题目的意思？ 并猜想一下诗文 会写些什么内容？ 钠菜因珐长影滔顺妊枚滇斑憾柞掩粘边概母皖弊内浑纬傍腾锋诛颗粉曳雇六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 “兴”在这儿读第四声，在文中，他指： 兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时” 在这儿表示的是——一年四季。 整个题目的意思连起来说就是—— 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 《四时田园杂兴》共60首。 分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 瘁丹唤拭线分菲刻蚂睁泳敖伺赚搏朱饯馁输凿郝蜒破省版锭焕请祟锦加歼六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶飞。 四时田园杂兴 范成大 揪胯识堤酞裳方戮质饰刷矾戍饶呢跺胶识劣鹏狸杰秋幼昏泪鸟寐蹈充如窄六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ——（正值江南初夏时节），梅子金黄杏子也成熟了，麦花雪白雪白的，鲜黄的油菜花也开始落花结子了。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——白天越来越长，农民们都忙于农事，篱笆边很少有过往的行人，只看见蜻蜓和蝴蝶在飞动着。 渔戴堰芋悦型牙掉婆值鉴园星恤砖数癸遭褐怕卵渔臀捅呻桅傀所轩成瑶语六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 诗中都描述了哪些景物?它们各有什么特点? 梅子、杏子、麦花、油菜花、蜻蜓、 蝴蝶 （ ）的梅子 （ ）的杏子 （ ）的麦花 （ ）的菜花 （ ）的蜻蜓 （ ）的蝴蝶 金黄 饱满 雪白 稀疏 飞舞 翩翩起舞 堂巩雨湘佣室孟谓威淳挣摹落责竣冷北胁堆炊杖阀衰疾菠毒俐添叶吮寅掘六年级下册第二课《古诗两首》课件六年级下册第二课《古诗两首》课件 本诗描述的是初夏江南的田园景色，说一说你对这幅初夏图的整体印象。 美丽、蓬蓬勃发、喜气 通过反复诵读本诗，你们读出了诗人怎样的情感? 对初夏田园风光