桃花心木课件PPT下载人教版新课标六年级语文下册课件.pptVIP

桃 花 心 木 作者 林清玄 林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖。 学习目标 1.掌握本课的生字词； 2.有感情地朗读课文； 3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理； 4.培养发现问题、解决问题的能力。 自由读课文，读准字音，读通句子，把含义深刻的句子用铅笔画出来。 1.课文讲了一件什么事？ 2. 默读思考：种树人是怎样种树的？文中的桃花心木苗长成了大树吗？ 我对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。 第二课时 课文是怎么介绍桃花心木的呢？ 1、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 2、所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 3、现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 一株仅及膝盖的桃花心木怎么长成树形优美 、 高大而笔直 、优雅自在、 勃勃生机 的参天大树的呢？默读课文4到10自然段。思考种树人是怎样种树的呢？他这样做能使仅及膝盖的树苗长成参天大树吗？ 1、树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 2、他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 3、更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 哪些地方让你感到奇怪? 1、浇树间隔的时间没有规律。 2、浇水的量没有规律。 3、浇树的时间没有规律。 4、来的时候总会带补种的树苗。 看到种树人奇怪的举动，作者也疑惑重重。找出来读一读。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 但是，忙人怎么可能做事情那么从从容容？ 到底应该什么时间来?多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 现在请你做一回种树人，仔细读课文12、13自然段，然后回答：“种树人为什么要这么做？” 读出语重心长 桃花心木的这些不确定因素如何解决呢？ 自找水源 汲水生长 拼命扎根 减少枯萎 天数不定 水量不定 时间不定 苗数不定 种树人为什么要这样做呢？ 学会自我生存 我听了种树人的一番话，为什么非常感动？ “我”从种树人的话语中感悟到了什么？ 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 经受考验 独立自主 树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？ （树木的“不确定”是指天气变化无常，人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。） 你还能从文中产生什么疑问？ 学了这篇课文，你有什么启发？ 编题比赛 谁是强者 读拼音写汉字： 枯w?i( ) jí水( ) 优y?( ) 锻liàn( ) 依lài( ) 一fān( ) 萎 汲 雅 炼 赖 番 写出词语的近义词： 枯萎 依赖 优雅 干枯 依靠 优美 写出句子中划线词的反义词： 1.桃花心木是一种特别的树。（ ） 2.忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ） 3.树苗就会养成依赖的心。（ ） 种树的人不再来了， 桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木为什么不会枯萎了？ 因为桃花心木学会了自我生存，说明种树人成功了。 一般 慌慌张张 独立 * * * * 注意下面红色字在词语中的正确读音。 空地 枯萎 膝盖 散步 语重心长 模仿 汲水 插秧 养分 从容 膝盖 空地 插秧 隔 偶尔 枯萎 莫名其妙 从从容容 无缘无故 基业 模仿 汲水 依赖 转化 语重心长 狂风暴雨 独立自主 优雅自在 勃勃生机 养分 莫名其妙： 没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。 词语解释 ? 言辞诚恳，情意深长。 文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 　　 语重心长： 画出有关描述种树人种树的语句。 读了这些语句，一个词语深深地烙在我们 的脑海里，也烙在了作者的心里。那就是—— 奇怪 举些生活中的例子来说一说 一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿；可能 因生病而双目失明；一场突如其来的灾难， 可能让人妻离子散…… * *