教科版五年级科学下册第四单元《第8课极昼极夜现象解释PPT课件》.ppt

总教案序号32 4.8、极昼和极夜的解释 教学目标： 1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。 3、能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。 4、在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。 教学重点：极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 教学难点：地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。 极昼极夜现象的解释 能在地球仪上找到南极北极吗？ 北极 南极 北极风光 北极风光 南极风光 北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。 北半球冬季时，几个月见不着太阳，北极点附近有半年时间都处在黑暗之中，人们把这样的现象称之为极夜。 南极北极为什么会出现极昼和极夜现象呢？ 想想：我们模拟实验时要注意什么？ 地轴 北极圈 赤道 南极圈 晨昏线 思考：已知地轴倾斜角度是23度，如果地轴的倾斜角度再大一些，会怎样呢？ 地轴倾斜角度小 地轴倾斜角度大 地轴 极昼区域 极夜区域 极昼区域 极夜区域 后果：地轴倾斜角越大，极昼极夜的区域也越大。 单元知识梳理 地 球 的 运动 公 转 自 转 在本单元的学习中，我们研究了： 地球的运动主要有两种形式：