办公软件授课计划.doc

余庆县中等职业学校 课程授课计划表 （2016—2017学年第1学期） 课程名称： 办 公 软 件 授课班级： 1606班 授课教师： 李 靖 教 研 组： 计 算 机 适用专业： 计算机平面设计 采用教学大纲名称 教育部中等职业学校《计算机应用基础》教学大纲 教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 计算机应用基础 (总主编黄国兴周南岳，高等教育出版社，2009年6月第1版) 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 教学时数 64 周学 时数 4 本学期教 学周数 16 课程总 学时数 64 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 34 编制说明： 一、主要教学内容： 办公软件课程包含WORD2010和EXCEL2010两个软件。充分体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色，以任务形式编排，每个学习任务分为“学习准备”，“任务实施”、“讨论与练习”、“探究与合作”四大部分，中间插入一些“知识链接”和“提示”。 二、教学目标： (一)知识与技能目标 1.让学生认知WORD2010和EXCEL2010操作界面和功能特点。 2.让学生掌握WORD2010和EXCEL2010操作要领，能运用于素材的操作中。 3.让学生能熟练运用WORD2010和EXCEL2010相关技能对相关文档和数据进行处理。 （二）过程与方法目标 通过教学，使学生能够根据职业需求运用WORD2010和EXCEL2010，体验利用WORD2010和EXCEL2010对文档和数据处理的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。 （三）情感态度与价值观 1.培养学生精益求精的工作态度和严谨的工作作风； 2.培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神。 3.使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、考核方式： 考试方式：操作考试 成绩计算：平时成绩（30%）+ 考试成绩（70%） 实践教学 （含实训） 30 考核 4 机动 4 审批人 教研组长 教务处主任 教学校长 制定时间 2016年9月1日 授课计划进度表 周次 教学（实训）内容 课型（理论/实训） 作业（有/无） 第1周 第1-4节 共4节 任务1WORD2010基本操作 认知操作界面。 掌握文档的创建和保存。 理论与实训 有 第2周 第5-6节 共6节 任务1WORD2010基本操作 掌握文档的创建和保存。 讨论与练习 实训 有 第2周 第7-8节 共8节 任务2设置文档格式 掌握WORD2010文档选取的方法与技能 掌握WORD2010文档字符与段落格式的设置 理论 有 第3周 第9-12节 共12节 任务2设置文档格式 掌握WORD2010文档字符与段落格式的设置 掌握如何插入时间与日期 讨论与练习完成一封介绍信的制作 探究与合作1、制作新闻稿 理论与实训 有 第4周 第13-16节 共16节 任务3表格操作 认识表格的基础知识 掌握表格的基本操作特别是设计与布局选项卡的使用 掌握空白表格创建方法 认知表格编辑的内容并掌握其操作技能 掌握表格及文本的美化 理论 有 第5周 第17-18节 共18节 任务3表格操作 掌握空白表格创建方法 掌握表格编辑操作技能 掌握表格及文本的美化 讨论与练习制作一份课程表 探究与合作如何将文本转化为表格 实训 有 第5周 第19-20节 共20节 任务4图文混排 掌握形状的插入与设置 掌握文本框的插入与设置 掌握艺术字的插入与设置 理论 有 第6周 第21-24节 共24节 任务4图文混排 掌握艺术字的插入与设置 掌握图片的插入与设置 制作个人简历封面和自荐书的美化 讨论与练习完成图形中插入艺术字和图形的组合 探究与合作的制作P155图5-57组织结构图 理论与实训 有 第7周 第25-28节 共28节 任务5文档设置与打印 掌握页面设置的内容与方法 掌握页眉页脚页码的设置方法 掌握分隔符的设置方法 掌握打印设置方法 理论 有 第8周 第29-30节 共30节 任务5文档设置与打印 1、任务实施 讨论与练习 探究与合作 1）邮件合并，2）批注与修订 实训 有 第8周 第31-32节 共32节 WORD2010综合训练 小结与测试 实训 有 第9周 第33-36节 共36节 任务1电子表格处理软件基本操作 认知EXCEL2010软件及操作界面 理解EXCEL2010几个重要概念及关系 掌握基本操作的项目与技能 理论 有 第10周 第37-38节 共38节 任务1电子表格处理软件基本操作 1、任务实施 讨