语文天地六（北师版五年级下册语文获奖课件ppt）.pptVIP

北师版·五年级下册 一、我的摘录笔记。 答案略。 我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！ 二、读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。 点拨：给句子换个说法，首先要明白这句话是什么意思，再来了解这句话的句式。注意改写时不能改变原意。这句话是一个转折关系的复句，且句末用了叹号。用其他方式来表达这句话的意思可以从不同角度进行尝试。 答案示例：1.我们的劳动虽然不伟大，但是它带来很大的好处。2.我们的劳动虽然不伟大，可是它带来很大的好处啊！3.我们的劳动虽然不伟大，但它带来非常大的好处。4.我们的劳动虽然不伟大，可它不是带来很大的好处吗？ 1．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。 ——陶行知《自立立人歌》 2．滴自己的汗，吃自己的饭，别人的事我帮忙干。不救苦来不救难，可算是好汉？ ——陶行知《自立立人歌》 三、读一读。 点拨：这两首白话诗讴歌了自主自立、自尊自强、自力更生的精神，而对衣来伸手、饭来张口的懒汉、依赖思想表示鄙弃，告诉我们：要靠自己的双手和智慧“从我做起、从每一件小事做起”，真正做到“自己的事自己干”，要有一颗仁爱的心，肯帮助别人。 一、本课词语 1．重点词语 游手好闲：指人游荡懒散，不事生产。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或优越条件而希望自己也有。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 玄妙：玄奥奇妙。 传授：讲解、教授学问、技艺。 崂山道士 盅：没有把儿的小杯子。 开怀：心情无所拘束，十分畅快。 犹豫不决：拿不定主意。 炫耀：夸耀。　　　 盘缠：路费。 愤恨：愤慨痛恨。 2．近义词 炫耀——夸耀　愤恨——愤慨 游手好闲——好逸恶劳 3．反义词 羞愧——自豪　幽静——喧闹 神采奕奕——无精打采 游手好闲——埋头苦干 二、 走近作者 蒲松龄(1640—1715)：清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。山东淄川(今淄博市)人。他的作品《聊斋志异》主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想象，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，以谈狐论鬼的表现形式，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，批判了科举制度和封建礼教，歌颂人世间美好的事物。 三、课文结构 开始：去崂山访仙学道 发展：拜师学道心不定 高潮：讨教学到穿墙术 结局：向妻炫耀法不灵 崂山道士 投机取巧 一事无成 四、课文内容 文章讲述了游手好闲的富家子弟王七向崂山道士学穿墙术的故事。它告诉人们：无论做什么事都需要付出艰辛的劳动，只有劳动才能带来财富和幸福。那些想投机取巧、不劳而获的人最终只能落个一事无成、失败、可笑的下场。 1．品析句子。 一天晚上，王七砍柴回来，看见两位客人和道士一起饮酒，天已经黑了，屋里也没点灯，道士拿起剪子，剪了一张纸，形状像个圆镜，贴在墙壁上。顿时，圆纸变成了一轮明月，发出清亮的光，满室生辉，连人脸上的汗毛都看得清清楚楚。 这两句话主要描写道士与客人饮酒时施展法术的过程。这个简短的事例在全文中起到了承上启下的作用。上文写王七不愿再受这份苦，心里产生了回去的念头。下文写王七羡慕道士的法术，打消了回家的念头。 五、整体感悟 王七是一个游手好闲、好吃懒做、投机取巧、想不劳而获而又喜欢炫耀的人。王七的失败说明：无论做什么事都要肯吃苦、肯下功夫。 2．联系全文说一说王七是一个怎样的人？他的失败说明了什么？ 现实生活中根本就没有穿墙术。本文是在教育人们无论做什么事只有肯下苦功，有恒心、有毅力，才能把事情做好；而那些想投机取巧、不劳而获的人，将一事无成，最终没有好下场。 3．现实生活中有穿墙术吗？本文的用意是什么？ 1.深入体会“劳动创造了人类，劳动创造了美”这句话。增强劳动意识，树立正确的劳动观念，感悟劳动是快乐的，也是艰苦的。 2.将课本知识与生活实践进行有机地整合，培养搜集信息和处理信息的能力。 3.培养策划能力、组织能力、口语表达能力并与习作相结合，提高习作能力。 4.学会倾听，学会表达，学会沟通，养成乐于与他人合作的习惯。 一、活动目的 二、活动内容 以“劳动”为主题，邀请家长一起开个恳谈会，共同探讨关于劳动的问题。 1．策划。策划要充分发扬民主，主要确定恳谈会的时间、地点，想邀请哪些家长参加，明确由哪几位家长作关于劳动的典型介绍，确定准备展示的有关劳动的图片、照片及实物的人选等。 三、活动过程 2．行动。(1)向家长发邀请函，邀请家长来参加，要注意邀请函的写法：“请柬”二字写在纸的上方中央的位置，内容要另起一行空两格，还要写清恳谈会的时间、地点、大致内容等。语言要得体，语气要委婉。最后在右下方写清邀请人的名字和日期。(2)观察爸爸妈妈忙碌的一天。如爸爸妈妈一天中都干了哪些活，用了多长时间，都要一一记录下来。(3)统计一年(半年)来家庭的劳动成果。如家庭收入等，要与家长讨论、交流。 3．恳谈会。安排好恳谈会的主