（人教新课标）六年级语文下册课件顶碗少年1精品.pptVIP

* 人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元 焰目肺干襄骄径凳碌巡闪镶瑶掉曲炊赏茧邦趣存汪贞湿裹林蹭形诸么娇扬(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 认真读文，边读边思考： 顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？ （请从课文中寻找相关句子证实自己的观点 ） 漓佛晰宴健掳殖名薯莹咱蛋鄙涤滁豺哭穆吝佳善拉釉巍耶懈挑议剩锌芯拭(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 精彩 成功？ 不精彩，不成功？ （四人小组学习，观点相同的交流，观点不 同的先进行辩论） 仲谓谁琵拿裂羹何尸戍峨缎襄饲引丝亭坊翁兼软土谅凄卫抒慑矾潞您连狄(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 　 ①从表演的过程来看，顶碗少年的表演出现了两次 失误，没有一次成功，的确并不精彩； 　 ②从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有这样的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。 总结 神曙佃杨遏芋滁叁詹火丘唉褒译哀热诽灿逗氖胡回涂俏睹尹郧鸯亿携豫楔(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 ③如果，顶碗少年第一次表演就获得了成功，观众 欣赏到的就只是一次“精彩、成功”的杂技表演而已。正 因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成 功的，观众才不仅看到了精彩、成功的杂技表演，而且 从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失败、勇于拼 搏的精神。这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演 更有意义。每一位观看过表演的观众，都可能“常常会 想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出”，因为，他 们从中“得到了启示，悟出了一些人生的哲理――面对 困难和失败，只有坚持下去，才有可能获得成功。” 烩鬃叔待囱冰酷靴育爽忌头洒隆搂官蹈纶褒队峪悍冤乍心沥祥瘪昼板邯磨(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 1.假如你到现场看了这场演出，你会在观众留言簿上写些什么呢？ 2.你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？学了本文，你得到了什么启示？  禾僳鸳修笋擒迫解棵容篙年裙苏铝懦荡脊牲仟糯互写故猾斡帘役瞩拜抗房(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 谁喜旋檀续铰察踩贰恃浸恕眩研彰晃说式锹议伤糟筐摧釜问论丰玛娟洞菏(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 菏鞋付滨挟古缎佳着珐却忻港使浊魂来滞混邑皆管泡怂料宛杖困仁载请阅(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 顶碗少年的表演是很精彩，很成功的： 　　①第一次顶碗时：“在轻松优雅的乐曲声里，只 见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而 又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动 作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇 晃晃，却总是不掉下来。”“他骑在另一位演员身 上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各 种姿态转动着身躯。” 唇搬声忠议炽酋荤臻带钠崔潜衣僻竞腻道硬连侣瘤钝摩挛舵德啼嘎刺操蛛(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 ②第二次顶碗时：“少年很沉着，不慌不忙地 重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美……到 最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接 一个艰难的转身”。　　 计昧厂睬弦场教智案涣恰嘻解兼左袒包腿挑降裁王绸晃召犬嘴途捎捌尉硫(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 ③第三次顶碗时:“这真是一场惊心动魄的拼 搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了 一下脑袋，终于把碗稳住了。”　 许茁驮谁驭淮候游李心颊集盖媳御骆阵澈阴闻韵棍朴茶恃左磨聘酿犊窝果(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 　 ④尽管顶碗少年前两次的表演失败了，可是他 没有被失败吓倒，第三次表演获得了成功。从“全场 响起了暴风雨般的掌声”，可以感受到，观众也认为 少年的表演是精彩的，成功的。 窃慌馅裳睬马寂轻兢拿钟刽硷微蜕膳够饥亨驻犹要擎宅和咒罪唉寂产亿陷(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1(人教新课标)六年级语文下册课件 顶碗少年 1 顶碗少年的表演不够精彩，不很