发展心理学讲解课件.ppt

第三单元 幼儿的言语发展★ 一、言语发展的意义 幼儿阶段是掌握口头言语的关键期。★ 二、幼儿词汇的发展 数量增加、范围扩大、词义深化 三、句子的发展（句法结构）★ 不完整到完整 简单到复合 陈述句到多种形式 无修饰到有修饰 四、口语表达能力的发展★ 对话——独白 情境——连贯 第四单元 幼儿个性和社会性的发展 一、个性的初步形成 二、自我情绪体验的发展 三、认同的发展 四、第一逆反期★ 特点及教育 第四节 童年期的心理发展（7-12） 第一单元 童年期的学习 一、主导活动 二、双向互动 三、掌握间接经验 四、学习方法 第二单元 童年期的认知发展 一、记忆策略 二、思维的发展★ 具体运算阶段 具体抽象思维（具体形象——抽象逻辑） 9——10岁为转折阶段 第三单元 童年期个性和社会性的发展 一、自我意识的发展 自我评价、自我控制 二、道德发展★ 道德认知发展阶段（皮亚杰）： 前道德——他律道德——自律道德 三、同伴交往：欺负与被欺负 四、友谊的发展：四个阶段★ 五：亲子关系：★ 父母控制——共同控制——儿童控制 第五节 青春期的心理发展 （12-16） 第一单元 青春期的生理发育特点 一、生理发育加速★ 身体成长加速（身高、体重） 生理机能发育加速（肌肉，脂肪、大脑、心肺） 性的发育和成熟 二、心理发育的矛盾性特点★ ★ 成人感与半成熟状态之间的矛盾 心理断乳与精神依赖之间的矛盾 心理闭锁性与开放性之间的矛盾 成就感与挫折感的交替 第二单元 青春期的认知发展 一、记忆的发展 记忆容量的发展（最高） 记忆的主要特点（意义记忆、记忆策略） 二、思维的发展★ 形式运算阶段 抽象逻辑思维 第三单元 青春期的个性和社会性发展 一、自我意识的发展（第二次飞跃） ★ 外貌、特征、能力、成绩、自我中心人格 二、情绪变化特点 情绪波动、青春期躁动（荷尔蒙） 三、自我中心性特点：独特自我和假象观众 四、第二反抗期★ 表现、对象、形式、与第一逆反期的比较、教育 第四单元 青春期面临的心理社会问题 一、网络游戏成瘾★ 二、青春期精神分裂症 三、自杀 四、反社会行为和青少年 第六节 青年期心理发展（18-35） 第一单元 青年期的一般特征★ 生理发育和心理发育达到成熟水平 进入成人社会，承担社会责任 生活空间扩大 开始恋爱、结婚 第二单元 青年期的思维发展 一、发展的阶段性（帕瑞）★ 二元论、相对性、约定性 二、辩证逻辑思维★ 第三单元 青年期的个性和社会性发展 一、自我概念的发展 二、自我同一性的确立★ 同一性症候群 延缓补偿期 三、青年期的人生观和价值观 青年期是人生观和价值观的形成和稳定时期（确立） 四、道德认知的发展 科尔伯格的经典研究★ 两难故事 三水平六阶段 第七节 中年期的心理发展（40-60） 第一单元 中年期的生理发展 身体变化 更年期（第二青春期） 第二单元 对中年期心理发展的理解 中年转换器 特殊时期 角色 挑战 第三单元 中年期的认知发展 一、中年期思维的一般特点 现实性、灵活性、智慧性 辩证思维进一步发展 二、中年期的智力发展 流体智力和晶体智力★ 第三单元 中年期的个性和社会性发展 一、自我意识的发展（四个水平） 二、人格的变化（相对稳定、更成熟） ★ 内省日趋明显 性别日趋整合 防御机制日趋成熟（幽默、升华） 三、适应环境的控制理论 初级控制：主动 次级控制：被动 第八节 老年期的心理发展（60后） 第一单元 心理老化的原因 一、个体：遗传说和行为老化说 二、个体和社会关系：疏离学说和适应学说 第二单元 老年心理变化观 一、老年丧失期观 二、毕生发展观说 第三单元 老年期的认知变化 一、感知觉退行变化明显（视觉、听觉、味觉） 二、记忆减退 三、智力减退 第四单元 老年期的人格特征 一、稳定性 二、变化 不安全感、孤独感、适应性差、刻板保守、怀旧 三、影响因素 第五单元 老年生活的心理适应 一、心理准备 二、角色转换 三、自我价值体现 四、家庭和谐 五、友谊 六、构建积极适应模式 ! 谢 谢 大 家! 《发展心理学》 “一线三面七段” 认知发展 典型特征 个性和社会性发展 婴儿期 幼儿期 童年期 青春期 青年期 中年期 老年期 年 龄 特 征 主要内容： 第一节 概述 第二节 婴儿期的心理发展 第三节 幼儿期的心理发展 第四节 童年期的心理发展 第五节 青春期的心理发展 第六节 青年期的