四年级讲卫生做健康好少年.docxVIP

课题： 讲卫生做健康好少年 月 日教学目标1.通过活动让学生能够认识到讲究卫生对身体健康的重要性。 2.让学生养成讲究个人卫生、爱护班级、校园卫生的好习惯。 3.让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食习惯。教材分析重点难点 2.让学生养成讲究个人卫生、爱护班级、校园卫生的好习惯。 3.让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食习惯。教 具 1.学生准备快板词。 2.视频《辣条的制作过程》。 3.收集《食品卫生安全歌谣》和行为辨析题。 4. 制作活动课件。课时安排1课时师生互动活动设计教师提出问题，学生活动交流教师活动学生活动二次修改 一、导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不钉，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这次，我们的班会主题就是《讲卫生做健康好少年》。 二、欣赏快板，说生活习惯(一)欣赏快板首先请欣赏一段快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好的生活习惯？甲：全体学生和老师，请你听段小快板；乙：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃；指生说快板。其他学生认真听。教师活动学生活动二次修改说得不好请包涵，先把掌声来点点；甲：区二实小，真漂亮，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；乙：清晨教室书声朗；黄昏操场笑语欢：学校像个大花园，充满生机与盎然；甲：我们是她的小主人，保护环境有责任；厕所小便要入池，养成卫生好习惯；乙：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；甲：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；乙：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；甲：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；乙：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。乙：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。乙：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；乙：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。乙：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。乙：看电视，莫疲劳，保护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。乙：好儿童，要知道，健康本是宝中宝；甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好；乙：学校就是我们家，大家都来爱护她；合：全校同学齐努力，健康快乐你、我、他； （二）说生活习惯我们用掌声谢谢同学的精彩表演，同学们从快板中听到了哪些好的生活习惯呢？ 三、个人卫生、食品卫生 （一）个人卫生1.同学们说的很好，要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起，谁来说说你见过哪些不讲个人卫生的现象？2.如果不讲个人卫生，会有哪些危害？3.既然不讲个人卫生有这么多危害，那今后你打算怎么做？师总结：良好的卫生习惯给我们带来健康的身体，能够预防疾病和传染病的发生。（二）食品卫生（出示图片）现在，每天放学都会有一种现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向指生说。3、看图片思考。教师活动学生活动二次修改学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品，安全没保证，如果长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严重的可能会造成智力下降。 1.看视频，说感受下面请看视频《辣条的制作过程》。看了这个视频，你想说什么？（生自由说） 2.了解危害（播放图片） 中国经济网亲子频道，曾经报道过一篇“幼儿吃辣条嘴巴烂成蜂窝，史上最牛零食儿童慎食”的文章在网上引发关注。专家也指出，辣条属于青少年“限制食用类”零食，像辣条一样危害你们身体的零食还有很多，它们售价低廉、口味香浓、包装醒目，深受孩子喜欢。其实这些零食存在严重的质量问题，如添加剂超标，私人“黑作坊”非法加工，没有卫生许可，贴虚假QS标示等等。吃了这样的零食，对我们的身体会有怎样的危害呢？ 3.食品卫生安全歌谣看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。我相信大家都能做到的。为了帮助同学们做得更好，老师带来了一首《食品卫生安全歌谣》，大家一起读一遍。出示《 食品卫生安全歌谣》希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力，才能好好学习，天天向上。 四、班级卫生、校园卫生 （一）班级卫生刚才我们讲了如何养成个人良好的卫生习惯，那么我们的第2个家——我们的班级这个大集体又要从哪些方面来注意卫生呢？（小组交流，代表发言）2.