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《2圆柱与圆锥整理和复习课件》小学数学人教版六年级下册_1
整理和复习
一、进一步理解立体图形的特征,比较沟通相关立体图形之间的联系与区别,构建知识网络
二、进一步理解立体图形的表面积和体积的内涵,能灵活地计算它们的表面积和体积,加强沟通知识之间的内在联系,将所学知识进一步条理化和系统化,发展空间观念。
三、进一步感受数学与生活的联系,体会数学的价值,体会转化、类比、数形结合等数学思想和方法,增强创新意识,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。
学习目标
说说下面图形的名称。
长 方 体
正 方 体
面
棱
顶点
面的形状
棱长和
表面积
体积
6
6
12
12
8
8
长方形
正方形
(长+宽+高)x4
棱长x12
(长x宽+长x高+宽x高)x2
棱长x棱长X棱长
长x宽x高
棱长x棱长x6
圆柱
圆锥
底面
侧面
高
表面积
体积
关系
圆柱和圆锥的特征与关系
两个,圆形。完全相同,互相平行。
一个,圆形。
无数条,一样长。
一个,曲面,展开后是长方形或正方形或平行四边形。
一个,曲面,展开后是扇形。
一条(顶点到底面圆心)。
底面积×2+侧面积
底面积×高
————
圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一。
底面积×高÷3
深思熟虑填一填。
1、一个长方体,长8cm,宽5cm,高4cm,这个长方体的棱长总和是( )cm,表面积是( )cm2体积是( )cm3。
2、一个正方体的棱长5dm,这个正方体的棱长总和是( )dm,表面积是( )dm2,体积是( )dm3。
3、一个圆锥的底面积是12m2,高是6m,它的体积是( )m3,与它等底等高的圆柱体积是( )m3,圆锥体积比圆柱体积少( )m3。
4、一个圆柱的底面直径是4cm,高是5cm,侧面积是( )cm2,表面积是( )cm2,体积是( )cm3。
68
184
160
60
150
125
24
72
48
62.8
87.92
62.8
2、明察秋毫判一判。(正确的打“√”错误的打“X)。
( 1)、圆柱的体积是圆锥体积的3倍( )
(2)、长方体、正方体和圆柱的体积都可以用底面积乘高来计算。( )
X
√
(3)一瓶矿泉水的包装上标有净含量560mL,是指矿泉水的体积就是560mL。( )
X
(4)一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的8倍( )
√
3、综合练习——解决问题。
老师的朋友买了一套新房,客厅长6m,宽4m,高3m。请同学们帮老师的朋友算一算装修时所需的部分材料。
(1)、客厅准备用边长5dm的方砖铺地面,需要多少块?
5dm=0.5m
6×4÷(0.5×0.5)
=24÷0.25
=96(块)
答:需要96块方砖铺地面。
一定要注意单位 的统一哦
(2)、准备粉刷客厅的四周墙壁和顶面,门窗、电视墙等10m2不粉刷,实际粉刷的面积是多少平方米?
6×4+6×3×2+4×3×2-10
=24+36+24-10
=84-10
=74m2
答:实际粉刷的墙壁面积是74m2。
要记住扣除不粉刷的部分啊
(3)、装修新房时,所选的木料是直径4dm、长是3m的圆木,自己加工,大约需要5根。求装修新房时所需木料的体积。
4dm=0.4m
3.14×(0.4÷2)2×3×5
=3.14×0.04×3×5
=0.1256×3×5
=0.3768×5
=1.884m3
答:装修新房时所需木料的体积是1.884m3。
圆木就是圆柱形的木头。
课后作业
P56 专项训练 三、四题
数学来源于生活,同时又服务于生活,它从生活中来,又会回到生活中去。我们在对立体图形的计算应用中一定要把这些图形和生活中的物体联系起来。只要勤于思考,敢于实践,乐于探究,勇于发现,成功终究会属于你们的。
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