《2饮料与健康课件》小学综合实践教科课标版六年级下册课件.pptVIP

2 《饮料与健康》 茅田小学：丁洪艳 2015年4月 一：创设情境 生成主题 1：《饮料与健康话题》 调查问卷。 2：公布统计结果。 话 题 《饮料与健康》 二 联系生活 产生问题 1：观看视频 《生活魔法师之选择健康 技能饮品的诀窍》 2：小组合作， 谈谈你的感受。 3小博士建议： 4：小组讨论 写出问题 三：整理归类， 提炼子课题 1：第一小组展示问题，并对 这些问题进行筛选。 2.各小组照此方法重新整理、 筛选问题并展示。 3：对问题进行汇总归类。 四、重新分组 转化课题 1.选择自己感兴趣的问题成 立新的小组，挑选小组长。 2. 小组确立课题名称，组长展 示。 五、初步制定研究计划， 填写选题表。 六、课堂小结， 布置作业。 课后作业： 1：继续完善选题表。 2：给所在组起名字，为下节 课做好准备。 * * * 尽量少喝碳酸饮料，尤其是儿童、妇女以及老人，最好不喝。 “其实中国最好的饮料就是我们的国饮———茶，尤其是绿茶。哪怕喝白开水，也比喝碳酸饮料强。” * *