2018届高考数学理科二轮总复习苏教版课件：专题二　不等式第1讲 .pptVIP

1 2 解析　 1 2 * * * * * * * * * * * * 第1讲　一元二次不等式 专题二　不等式 高考真题体验 热点分类突破 高考押题精练 Ⅰ 高考真题体验 1.(2015·江苏)不等式 ＜4的解集为_____________. 答案 解析 解析　∵ ＜4＝22，∴x2－x＜2， 即x2－x－2＜0，解得－1x2. {x|－1＜x＜2} 1 2 3 2.(2017·江苏)记函数f(x)＝ 的定义域为D.在区间[－4,5]上随机取一个数x，则x∈D的概率是____. 答案 解析 1 2 解析　设事件“在区间[－4,5]上随机取一个数x，则x∈D”为事件A， 由6＋x－x2≥0，解得－2≤x≤3，∴D＝[－2,3]. 如图，区间[－4,5]的长度为9，定义域D的长度为5， 3 3.(2014·江苏)已知函数f(x)＝x2＋mx－1，若对于任意x∈[m，m＋1]，都有f(x)0成立，则实数m的取值范围是__________. 答案 解析 1 2 解析　作出二次函数f(x)的图象，对于任意x∈[m，m＋1]，都有f(x)0， 3 考情考向分析 一元二次不等式是江苏考试说明中的C级内容，高考会重点考查.主要考查方向是一元二次不等式的解法及恒成立问题，其次考查与其他知识的综合运用. Ⅱ 热点分类突破 例1　(1)已知函数f(x)＝ 则不等式f(x)≥x2的解集是________. 答案 解析 解析　 热点一　一元二次不等式解法 [－1,1] (2)(2017·江苏常州中学质检)已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x2＋2x，若f(2－a2)f(a)，则实数a的取值范围是________. 答案 解析 (－2,1) 解析　因为f(x)是奇函数，所以当x0时，f(x)＝－x2＋2x. 作出f(x)的大致图象如图中实线所示， 结合图象可知f(x)是R上的增函数， 由f(2－a2)f(a)，得2－a2a， 即－2a1. 思维升华　一元二次不等式的解法主要是两种：一种是直接利用其解法直接求解，另一种方法是利用函数图象及性质求解. 思维升华 解析　∵a＝(1，x)，b＝(x2＋x，－x)， ∴a·b＝x2＋x－x2＝x， 故原不等式等价于 当m－2时，不等式的解集为(m，－2)∪(0，＋∞). 跟踪演练1　(1)已知a＝(1，x)，b＝(x2＋x，－x)，则关于x的不等式a·b＋2m (其中m是满足m－2的常数)的解集是___________________. 答案 解析 (m，－2)∪(0，＋∞)　 解析　∵2?A，∴4－4a＋a2－10， 即a2－4a＋30，解得1a3. (2)(2017·江苏泰州中学质检)已知函数f(x)＝ 的定义域为A, 2?A，则a的取值范围是______. 答案 解析 (1,3) 例2　(1)(2017·江苏徐州一中质检)若 ＜0(m≠0)对一切x≥4恒成立，则实数m的取值范围是___________. 答案 解析 热点二　有关一元二次不等式恒成立问题 解析 方法一　∵m≠0，∴分两种情况讨论：　 显然不适合题意. ②m＜0. (ⅰ)当m＝－1时，不等式化为－1＜0，对于x≠1均成立； 方法二　由题意知，(m2x－1)(mx＋1)0对一切x≥4恒成立，根据二次函数图象的性质得 (2)已知函数f(x)＝loga(x2－a|x|＋3)(a0，且a≠1).若对于－1≤x1x2≤ 的任意实数x1，x2都有f(x1)－f(x2)0成立，则实数a的范围是____________. 答案 解析 (0,1)∪[2,4) 思维升华　解决恒成立问题首先要清楚选谁为主元，谁是参数.一般地，知道谁的范围，就选谁当主元，求谁的范围，谁就是参数.对于二次不等式恒成立问题，恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方；恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方. 思维升华 解析　易知已知函数为偶函数，则当x∈ 时为减函数. 设g(x)＝x2－ax＋3， 则2≤a4或0a1. 跟踪演练2　(1)若不等式x2－kx＋k－10对x∈(1,2)恒成立，则实数k的取值范围是_________. 答案 解析 (－∞，2] 解析　不等式x2－kx＋k－10对x∈(1,2)恒成立可化为(1－x)k1－x2对x∈(1,2)恒成立， 即k1＋x对x∈(1,2)恒成立， 而函数y＝1＋x在(1,2)上为单调递增函数， 所以k≤1＋1＝2， 即实数k的取值