《7统计奇妙的图形密铺课件》小学数学苏教版五年级下册.pptVIP

观察与理解 ① ② ③ 观察与理解 猜一猜：以上哪些图形能密铺？哪些图形不能密铺？ 探究与思考 探究活动一 同桌两人合作，将上面四种图形在实验单上分别铺一铺,每种图形至少铺两行，并用胶棒粘在指定位置。 一般三角形能密铺吗？ 探究与思考 一般梯形能密铺吗？ 探究与思考 正五边形 能密铺吗？同桌两人在桌面上铺一铺。 探究活动二 探究与思考 ⌒ 60° 图形的密铺和什么有关? 拼接点 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 90° ⌒ 120° ⌒ ⌒ 图形密铺后，围绕拼接点的几个角，都能围成一个（周）角。 探究与思考 谁来说说，正五边形为什么不能密铺？ 总结：判断一种平面图形的独立密铺，既要关注 图形的边，更要关注拼接点四周的角。 探究与思考 设计与欣赏 设计与欣赏 设计活动一 四盒七巧板放在一起，从七巧板中取出正方形和小号三角形，四人小组商量后，在白板上进行密铺。 设计与欣赏 设计活动二 设计与欣赏 四盒七巧板放在一起，四人小组先商量，然后从七巧板中自由选择两种图形，在白板上进行密铺。 设计与欣赏 设计与欣赏 设计与欣赏 荷兰艺术家埃舍尔 设计与欣赏 设计与欣赏 用眼睛去发现美 用智慧去创造美 用心灵去感受美