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燎原中学六年级英语学科导学案 课题：Start Unit2 sectionA 1a、1b、1c、4a、4b (1课时) 课型 综合 主备 马立坤 审核 班级 姓名 时间 2012 小组 编号 【学习目标】 1.复习巩固字母Aa—Hh 。 2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3.七个表示物体的单词的熟练掌握。 4.确认物体的句型：What is this in English? 【重点难预测】 1.七个表示物体的单词map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt的熟练掌握。 2.确认物体的句型：What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3. 区分a和an的用法。 【学法指导】 温故知新 【知识链接】 小组合作用英语完成对话。 1)熟识朋友见面的问候语和应答。 ——Hello, Frank! —— Hi, Cindy! How are you? —— Im fine/OK, thanks. 2) 一天见面打招呼的用语 。 ---Good morning, Helen! --- , Bob! ---Good , Eric! ---Good afternoon, Grace! ---Good evening, Helen! ---- , Dale! ---Hi, Alice! ---Hi, Cindy! ---Hello, Frank! ---Hello, Dale! 【学习过程】或【学习内容】 1.师生互动 老师举起一把钥匙说: Whats this in English ? Its a key . 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。 2. 小组互动。 1) 看图片或者用实物小组做对话练习。 2） 听 1a 录音，指出听到的物品。 3）用图中物品，双人自由问答并表演。 Whats this in English? Its a /an… 4）他录音做4a练习，给物品编号。 5）观察区分a和an的用法。 【课堂练习】 1. 单项选择。 （ ）1. Whats this in English? Its __________. A. orange B. an orange C. a orange ( ) 2. Whats this _____________? Its a pen. A. in English B. for English C. English ( ) 3. __________ this? Its an apple. A. Whatre B. What C. Whats ( ) 4. Whats this？ ___________________. A. This’s a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt ( ) 5. Hello, Eric! _________,Dale ! A. Hello B. Sit down C. Im OK ( ) 6. How are you,Helen? ____________. A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK. 教师“复备”栏或学生笔记栏 【学案整理】 【达标检测】 基础达标 【教与学反思】 注：1.纸张要统一要求用B4纸； 2.各栏目字体应统一，加粗或外加括号“【】”突显，内容部分一般为宋体、字号为小四； 3.页脚处或页眉及中缝可设置名言或相关学科名人故事、页码等； 4.此版式为分栏式与表格式的一个混合体，各校也可根据各学科特点设计出不同的版式，但导学案设计的基本要素不能缺少。 1