2018年数学同步优化指导（北师大版必修3）课件：1.3 统计图表 .pptVIP

1．掌握四种统计图表(条形统计图、扇形统计图、折线统计图、茎叶图)的功能及特点．(重点) 2．能针对实际问题和收集到的数据特点，选择恰当的统计图表来表示数据．(重点) 3．能根据统计图表，获取有价值的数据与信息．(难点) 一、阅读本节“问题提出”与“分析理解”部分，完成下列问题． 　统计图表 统计图表是表达和分析_______的重要工具，它不仅可以帮助我们从数据中获取有用的信息，还可以帮助我们直观、准确地理解相应的______．统计图表有：条形统计图、_______统计图、________统计图、茎叶图． 1．条形统计图 (1)条形统计图是用_____________表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的矩形条，然后把这些矩形条按照一定的顺序排列起来的图形． (2)条形统计图的特点：既能看出总体中各类对象的具体数量，又能直观地比较各类对象数量的多少． (3)条形统计图的制作步骤：①整理数据；②画坐标轴；③画矩形条． 在条形统计图中，小矩形的宽、高表示什么意义？ 提示：小矩形的宽表示各组数据的范围(或类别)，高表示各组数据的频率． 二、阅读本节“思考交流”、“抽象概括”两部分，完成下列问题． 2．折线统计图 (1)折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的图形． (2)折线统计图的特点：既能看出总体中各类对象的具体数量，又能直观地看出各类对象数量的多少及数量的变化情况． (3)折线统计图的制作步骤：①整理数据；②画坐标轴；③描点；④连线． 3．扇形统计图 (1)扇形统计图是指用圆面代表______，圆面中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形面积的大小反映__________ ___________________________． (2)扇形统计图的特点：扇形统计图可以清楚地表达各部分在总体中所占的百分比． (3)扇形统计图的制作步骤： ①先计算总数及各部分在总数中所占的百分比； ②将各部分所占比例转化为所占圆周的比例，并计算出圆弧所对应的圆心角的度数； ③用圆规按照纸的大小画一个合适的圆表示总数； ④根据各部分的圆心角的度数，用量角器在圆中顺次画出各个扇形； ⑤在各个扇形内写上相应各部分的名称和百分数； ⑥把各个扇形用不同的条纹或颜色区别开来，这样就可以得到一个扇形统计图． 4．茎叶图 (1)制作茎叶图的一般步骤： ①把所有两位数据的十位数字按从小到大的顺序由上向下写成一竖列作为茎(如果有一位数，则其十位数字写作0)； ②在十位数字的右边画一条竖线(如果有两组数据则在左右两边各画一条竖线)作为茎、叶的分界线； ③在分界线的另一侧记录茎所对的叶，即把相应数据的个位数字按顺序(一般是按大小顺序)同行列出作为叶，注意重复出现的数字要重复写． (2)茎叶图的优缺点： 优点：茎叶图不但可以随时记录数据，还可以在记录的过程中随时观察到数据的一些特征，从而及时对数据进行分析． 缺点：当数据量很大或有多组数据时，茎叶图就不那么直观、清晰了． (1)画扇形统计图时，总体容量与圆的半径有关吗？ (2)茎叶图中的茎一定是个位数吗？ 提示：(1)无关　(2)不一定 (2)以下是某淘宝网店2016年1～6月份，甲，乙两种数码产品销量情况的折线统计图： 根据图形回答： ①甲产品在哪个月的月销量与前一个月相比变化幅度最大？乙产品在哪个月的月销量与前一个月相比变化幅度最大？ ②对于甲、乙两种产品，哪种产品的月平均销量较大？ 解：(1)①700÷35%＝2 000(张)， ∴共收回调查表2 000张． ②2 000×20%＝400(人)， ∴提道路交通问题的有400人． 【互动探究】 画出本例(2)中甲产品在2016年1～6月的条形图(不写画法和步骤) 解： 画条形图时，如果横轴仅表示类别，小矩形的宽可自由选定(宽相等但矩形一般不相邻)，若横轴表示分组范围时，小矩形相邻． 1．某班有50名学生，以其身高分成如下几组． 第一组　145 cm～150 cm　2人 第二组　150 cm～155 cm　5人 第三组　155 cm～160 cm　7人 第四组　160 cm～165 cm　10人 第五组　165 cm～170 cm　15人 第六组　170 cm～175 cm　6人 第七组　175 cm～180 cm　3人 第八组　180 cm～185 cm　1人 第九组　185 cm～190 cm　1人 用条形图表示上述数据． 解：条形图如图，以横坐标表示身高，纵坐标表示人数． 在某地，某户农民的年收入情况如下表(单位：元)： 请用扇形统计图来表示上面的数据． 因此对应土地收入、打工收入、养殖收入、其他收入的扇形的圆心角的度数分别为：38.8%×360°≈140°，32.4%×360°≈1