2018年数学同步优化指导（北师大版必修3）课件：2.2.2 变量与赋值 .pptVIP

1．了解变量与赋值的概念． 2．掌握赋值语句的格式，会给变量赋值．(重点) 3．能运用变量和赋值解决简单的实际问题．(难点) 阅读教材，完成下列问题． 1．变量 (1)定义：在研究问题的过程中可以取______________称为变量． (2)变量的表示：变量的名称一般由一个或几个英文字母组成，或者是由一个或几个字母后面跟着一个数字组成，如a，b，a1，a2，sum，mod等，不同的变量有不同的变量名． 2．赋值 (1)赋值：把B的值赋给变量A，这个过程称为赋值，记作________，其中“______”为赋值符号． (2)赋值语句 ①定义：在表述一个算法时，经常要引入变量，并赋给该变量一个值，用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫作赋值语句． ②赋值语句的一般格式：变量名＝表达式． 赋值语句中的“＝”号，称作赋值号． ③赋值语句的功能：先计算赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值． 赋值语句中的“＝”与“等号”意思一样吗？ 提示：不一样 (1)试判断下列哪些赋值语句是正确的？哪些是错误的？ (1)4＝m： (2)A＝B＝3： (3)C＝6； (4)k＝k－2： (5)x2－y2＝(x＋y)(x－y)； (6)m＋n＝15； (7)T＝T2＋1； (8)x＝x． 解：(1)赋值号的左边只能是变量，不能是数字，故错误； (2)赋值语句只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个赋值号，故错误； (3)符合赋值语句的格式要求，故正确； (4)符合赋值语句的要求，将当前变量k的值减去2后再赋给变量k，故正确； (5)赋值号的左边只能是变量，不能是表达式，故错误； (6)赋值号的左边不能是表达式，故错误； (7)符合赋值语句的格式要求，将当前变量T的值平方后加上1，再赋给变量T，故正确； (8)符合赋值语句的格式要求，将变量x的值重新赋给变量x，故正确． (1)认识赋值号与等号的区别． (2)掌握赋值语句的格式和要求． 1．(1)将两个数a＝9，b＝8交换，使a＝8，b＝9，使用赋值语句正确的一组是(　　) A．a＝b，b＝a　　　　　　 B．c＝b，b＝a，a＝c C．b＝a，a＝b D．a＝c，c＝b，b＝a (2)当a＝3，b＝5，c＝7时，执行如图所示的程序框图，输出的m值为(　　) 答案：(1)B　(2)B 画出算法框图：使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出． 解：算法框图如图所示： 【互动探究】 把本例中的按“从大到小”改为“从小到大”，其余条件不变，画出算法框图． 解：算法框图如图所示： 1．解决含赋值语句的算法框图的输出结果等问题时，要明确赋值语句的作用，当含有多个变量、多个赋值语句、对同一变量多次赋值时，要理解各变量之间的关系，以最后一次赋值为最终输出的值． 2．运用赋值语句表达算法时，可以节省变量，使算法更加简洁，但要注意当需要交换两个变量的值时，一般要通过引入第三个变量来实现． 2．用算法框图描述：从4个不同的数中找出最小值． 解：算法框图如图所示： 为了加强居民的节水意识，某市制定了以下生活用水收费标准：每户每月用水未超过7立方米时，每立方米收费1.0元，并加收每立方米0.2元的城市污水处理费；超过7立方米的部分，每立方米收费1.5元，并加收每立方米0.4元的城市污水处理费．设某户每月用水量为x立方米，应缴纳水费y元，请你设计一个输入用水量、输出应缴水费额的算法，画出程序框图． 程序框图如图所示． 用算法解决实际问题时，首先要根据实际问题的特点，选择相应的数学公式，然后引进恰当的变量，寻求变量之间的关系，最后借助赋值语句描述算法． 3．计算梯形的面积：上底长为3，下底长为7，高为6，试设计该问题的算法并画出框图． 算法框图如图所示． 赋值语句的常用形式 (1)赋给变量常数值，如“i＝1”． (2)赋给变量其他变量或表达式的值，如“a＝b”“c＝a*a”． (3)赋给变量含有自身表达式的值，如“i＝i＋1”“T＝T*T”． 课时作业(十三) 课堂·互动探究 课前·自学导引 反馈·达标检测 数学 · 必修3(配北师大版) 第二章　算法初步 §2　算法框图的基本结构及设计 2.2　变量与赋值 不同数值的量　 A＝B　 ＝　 赋值语句的理解 赋值语句的应用 变量与赋值在实际问题中的应用 * * 课堂·互动探究 课前·自学导引 反馈·达标检测 数学 · 必修3(配北师大版)