《二分数分数与小数课件》小学数学西南师大版五年级下册_1.pptVIP

万里义务教育学校 周洁 一个数是分数，一个数是小数， 怎么比较呢？ 谁栽的树高？ （1）0.3里面有3个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （2）0.12里面有12个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （3）0.016里面有16个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 填空。 十 十 三 百 百 十二 千 千 十六 把下面各个分数写成除法算式。 =2÷3 =5÷6 =4÷8 =3÷4 =0.75 =11÷25 =0.44 =23÷8 =2.875 先把分数改写成除法算式，再求商。 把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数。） 你遇到了什么 新的问题呢？ 能除尽（能化成有限小数）的： 不能除尽（不能化成有限小数）的： 把上面能除尽的分数的分母写成质数相乘的形式，再把不能除尽的分数分母写成质数相乘的形式，看一看有什么发现？ 2=2 20=2×2×5 10=2×5 9=3×3 12=3×2×2 能除尽 不能除尽 我的发现：分母里只含有2或5两种因数， 这个分数就能化成有限小数。如果分母里除了2和5以外， 还有其它因数，那这个分数就不能化成有限小数。 把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。 10 4 10 8 0.4就是十分之四 0.8就是十分之八 0.85就是百分之八十五 把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。 1.125就是千分之一千一百二十五 把小数化成分数时，先想这个小数表示的是 十分之几、百分之几、千分之几……再把这个小 数直接写成分母是10，100， 1000 ……的分数， 能够化简的要化简。 对口令游戏 0.3 0.33 1.3 0.567 0.59 2.7 一个数是分数，一个数是小数， 不好直接比较。 ＜ ＜