《圆的认识课件》小学数学苏教版五年级下册_7.pptVIP

车轮为什么要做成圆的？ 请在下面的括号里填“是”或“不是”： AB（ ）直径 AC（ ）直径 AM（ ）直径 OF（ ）半径 OE（ ）半径 OA（ ）半径 OB（ ）半径 1.所有半径的长度都相等。 2.所有直径的长度都相等。 3.直径是半径的两倍，半径是直径的二分之一。 4.在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等，直径是半径的两倍。 请把下列表格填写完整： ● 圆是由 围成的平面图形。 ● 圆的中心的一点，是 ，通常用字母 表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段是 ， 通常用字母 表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段是 ， 通常用字母 表示。 ● 在同一个圆里(或在相等的圆里）： 有 条半径，所有半径的长度都 。 有 条直径，所有直径的长度都 。 直径是半径的 ，半径是直径的 。 ● 圆是 图形，有 条对称轴。 ● 画圆时，圆规两脚间的距离是 长度。 决定圆的位置， 决定圆的大小。 车轮为什么要做成圆的？车轴应装在哪里？ （小组合作） 1.你能想办法测量出1元硬币的直径吗? 你能想到几种办法？ 2.你能想办法在地面上画一个半径3米的圆吗？ 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念： “圆—— 一中同长也 ” 。 这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。 墨子 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 * 圆 的 认 识 执教者：余亚红 圆 的 认 识 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 围成的平面图形。 曲线 O (所有折痕都相较于）圆的中心的一点，是圆心，通常用字母O表示。 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示。 r A O B C M E F 是 不是 不是 是 不是 是 是 圆（ ）轴对称图形， 它有（ ）条对称轴。 我用了： 1画一画（ ） 2量一量（ ） 3折一折（ ） 4其它（ ） 4.圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 同一个圆里，（ ） 用字母表示：d=( )或r=( ) 我用了： 1画一画（ ） 2量一量（ ） 3折一折（ ） 4其它（ ） 3.同一个圆的直径和半径有什么关系？ 在同一个圆里，所有半径的长度（ ），所有直径的长度（ ）。 我用了： 1画一画（ ） 2量一量（ ） 3折一折（ ） 4其它（ ） 2.一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ 在同一个圆里，可以画 （ ）条半径 （ ）条直径 我用了： 1画一画（ ） 2量一量（ ） 3折一折（ ） 4其它（ ） 1.在同一个圆里，可以画多少条半径，多少条直径？ 结论 方法 请在你选的方法后打“√” 问题 探索圆的特征 利用手边的圆形纸片，画一画、量一量、折一折等方法，探索： 无数条 无数条 无数条 相等 相等