《小数的性质课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件_4.pptVIP

小学数学（人教版）四年级 下册 濮阳县习城乡东街小学 周凤霞 创设情境 3.5元 3.50元 萨伦冰淇淋 绿城超市的标价 博大量贩的标价 1 10 100 = = ( 分米) ( 厘米 ) ( 毫米 ) 1 1分米= 米，写成小数是( )米 1 0.1 阅读质疑，自主探究 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10厘米= 米，写成小数是( )米 10 0.10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100毫米= 米，写成小数是( )米 100 0.100 因为：1分米＝10厘米=100毫米 所以：0.1米 0.10米 0.100米 ＝ ＝ 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。 多元互动，合作探究 因为：1分米＝10厘米=100毫米 所以：0.1米 0.10米 0.100米 ＝ ＝ 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。 小数 末尾 大小不变 0.30 0.3 0.30 0.3 ＝ 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 0.7 绿色圃中小学教育网ht 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 绿色圃中小学教育网http://www.ls 不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。 智 力 大 比 拼 训练检测，目标探究 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 绿色圃中小学教育网http://www.ls 按要求说出一个数。 ①所有“0”都不能去掉。 ②所有“0”都能去掉。 ③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。 判断： 1、4.6=4.60 (　 ) 12.5=12.05 ( 　) 2、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　 ) 3、在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　　) √ × × × 找朋友：（用“——”把价格相同的物品连在一起） 6.5元 2.40元 8元 6.50元 2.4元 8.00元 把下面的数改写成三位小数。 3.5= 5.1000= 13 = 0.3020= 4.08= 2.04500= 3.500 5.100 13.000 0.302 4.080 2.045 迁移应用，拓展探究： 怎样才能使200=20=2这个式子成立！ 2.00=2.0=2 这节课你有什么收获？