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2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用习题课
第一章 导数及其应用习题课 导数的应用学习目标1.能利用导数研究函数的单调性.2.理解函数的极值、最值与导数的关系.3.掌握函数的单调性、极值与最值的综合应用.内容索引知识梳理题型探究当堂训练知识梳理知识点一 函数的单调性与其导数的关系定义在区间(a,b)内的函数y=f(x)f′(x)的正负f(x)的单调性f′(x)0单调递___ f′(x)0单调递___ 增减知识点二 求函数 y=f(x)的极值的方法解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时,(1)如果在x0附近的左侧 ,右侧 ,那么f(x0)是极大值.(2)如果在x0附近的左侧 ,右侧 ,那么f(x0)是极小值.f′(x)0f′(x)0f′(x)0f′(x)0知识点三 函数 y=f(x)在[a,b]上最大值与最小值的求法(1)求函数y=f(x)在(a,b)内的极值.(2)将函数y=f(x)的各 与端点处的函数值 比较,其中 的一个是最大值, 的一个是最小值.f(a),f(b)极值最大最小题型探究类型一 构造法的应用命题角度1 比较函数值的大小例1 已知定义在(0, )上的函数f(x),f′(x)是它的导函数,且恒有sin x·f′(x)cos x·f(x)成立,则√解析答案解析 由f′(x)sin xf(x)cos x,则f′(x)sin x-f(x)cos x0,故选D.反思与感悟此类题目的关键是构造出恰当的函数,利用函数的单调性确定函数值的大小.A.acb B.bcaC.abc D.cab√解析答案解析 令g(x)=xf(x),则g(-x)=-xf(-x)=xf(x),∴g(x)是偶函数.g′(x)=f(x)+xf′(x),∴当x0时,xf′(x)+f(x)0,当x0时,xf′(x)+f(x)0.∴g(x)在(0,+∞)上是减函数.∵g(x)是偶函数,故选B.命题角度2 求解不等式例2 定义域为R的可导函数y=f(x)的导函数f′(x),满足f(x)f′(x),且f(0)=2,则不等式f(x)2ex的解集为A.(-∞,0) B.(-∞,2)C.(0,+∞) D.(2,+∞)√解析答案∵f(x)f′(x),∴g′(x)0,即函数g(x)在定义域上单调递减.∵f(0)=2,∴g(0)=f(0)=2,则不等式等价于g(x)g(0).∵函数g(x)单调递减,∴x0,∴不等式的解集为(0,+∞),故选C.反思与感悟构造恰当函数并判断其单调性,利用单调性得到x的取值范围.(0,10)解析答案∵f(1)=1,∴F(1)=f(1)-1=1-1=0.∴F(lg x)F(1).∵F(x)在R上单调递减,∴lg x1,∴0x10,∴原不等式的解集为(0,10).类型二 利用导数研究函数的极值与最值例3 已知函数f(x)=x3+ax2+b的图象上一点P(1,0),且在点P处的切线与直线3x+y=0平行.(1)求函数f(x)的解析式;解 因为f′(x)=3x2+2ax,曲线在P(1,0)处的切线斜率为f′(1)=3+2a,即3+2a=-3,a=-3.又函数过(1,0)点,即-2+b=0,b=2.所以a=-3,b=2,f(x)=x3-3x2+2.解答(2)求函数f(x)在区间[0,t](0t3)上的最大值和最小值;解答解 由f(x)=x3-3x2+2,得f′(x)=3x2-6x.由f′(x)=0,得x=0或x=2.①当0t≤2时,在区间(0,t)上,f′(x)0,f(x)在[0,t]上是减函数,所以f(x)max=f(0)=2,f(x)min=f(t)=t3-3t2+2.②当2t3时,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x0(0,2)2(2,t)tf′(x)0-0+?f(x)2↘-2↗t3-3t2+2f(x)min=f(2)=-2,f(x)max为f(0)与f(t)中较大的一个.f(t)-f(0)=t3-3t2=t2(t-3)0,所以f(x)max=f(0)=2.(3)在(1)的结论下,关于x的方程f(x)=c在区间[1,3]上恰有两个相异的实根,求实数c的取值范围.解 令g(x)=f(x)-c=x3-3x2+2-c,则g′(x)=3x2-6x=3x(x-2).在x∈[1,2)上,g′(x)0;在x∈(2,3]上,g′(x)0.要使g(x)=0在[1,3]上恰有两个相异的实根,解答反思与感悟(1)求极值时一般需确定f′(x)=0的点和单调性,对于常见连续函数,先确定单调性即可得极值点,当连续函数的极值点只有一个时,相应的极值点必为函数的最值点.(2)求闭区间上可导函数的最值时,对函数极值是极大值还是极小值可不再作判断,只需要直接与端点的函数值比较即可获得.跟踪训练3 已知a,b为常数且a0,f(x)=x3+ (1-a)x2-3ax+b.(1)函数f(x)的极大值为2,求a,b间
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